小孩子自閉癥怎么治療？
小孩子春季養(yǎng)生。
天下只有養(yǎng)生之道，沒有長生之藥。隨著社會的進步，人們對養(yǎng)生這種件越來越關注，不注意平日的養(yǎng)生，好比千里之堤，潰于蟻穴。正確有效的中醫(yī)養(yǎng)生是如何進行的呢？請您閱讀養(yǎng)生路上(ys630.com)小編輯為您編輯整理的《小孩子自閉癥怎么治療？》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
在我們現(xiàn)在生活中患自閉癥的兒童是越來越多，和家長都非常的難過和頭痛不知道該如何幫助孩子有效地恢復健康。今天小編就為大家詳細的來介紹一下生活中自閉癥治療的一些方法和原則，有這方面煩惱的家長趕快來了解一下吧！
自閉癥治療的七大原則
自閉癥是一種嚴重的神經(jīng)科疾病，也是現(xiàn)代社會中發(fā)病率較高并且越來越為人所重視的一種精神和心理的疾病?；加凶蚤]癥的患者可表現(xiàn)出言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄、行為方式刻板等癥狀。因此，自閉癥的患者應及早到專業(yè)的醫(yī)療機構進行相關的治療。但值得注意的是對自閉癥患者的治療一定要遵循一定的治療原則進行可，否則就會造成治療效果的適得其反。那么，治療自閉癥的治療原則是什么呢？下面我們一起來了解一下。
自閉癥的治療原則如下：
● 一、自閉患兒的情緒波動大并情緒不穩(wěn)定，作為家長不應根據(jù)自已的意愿強迫患兒進行學習或做事。家屬應為孩子創(chuàng)造一個寬松愉快的學習環(huán)境，從孩子的興趣作為切入點正確引導其學習的興趣，讓患兒從被動學習到主動學習。
● 二、對自閉癥患兒的特殊教育一般是以生存本領為核心的訓練教育，因此對自閉癥患兒的教育也應從患兒的基本生活自理能力、社會行為規(guī)范能力、社會交往能力學習等開始學習，其次才上升到學習文化知識，掌握勞動技能的層次。對自閉癥患兒的學習規(guī)律是從小到大、從簡單到復雜、從低水平到高水平。
● 三、自閉癥患兒應擁有自已獨自的時間和空間，以舒緩來自家庭、訓練者以及社會的壓力，調節(jié)自己的情緒。在對自閉癥患兒進行治療時不應以強迫的手段對其進行訓練，在治療過程中也需要適當給予患兒一定的緩沖時間和適當?shù)挠柧毭芏?，以免造成患兒對訓練的排斥感?/p>
● 四、治療是應以非藥物治療為主，藥物治療為輔的方法，同時也需要輔以適當?shù)目祻椭委熀托睦碇委煛?/p>
● 五、治療自閉癥的時候要因個體的差異性而設計不同的治療方案，要根據(jù)患者產生自閉癥的原因對其進行治療。在治療的過程中要根據(jù)患兒的康復進展逐漸調整治療方案。
● 六、治療自閉癥的時候，要時刻注意孩子的身體健康，以免患兒受到其他疾病的困擾。同時也要注意患兒的飲食健康，確保其膳食營養(yǎng)和搭配均衡。
● 七、自閉癥治療最重要的原則就是要堅持治療?；純阂欢ㄒ谐种院愕闹委煕Q心，切忌在治療的過程中半途而廢。
上面詳細清楚地為大家介紹了，在生活中治療自閉癥的一些原則和方法。那么懂得了這些知識以后，家里有孩子或者是大人有這方面的病癥大家不妨試試這些方法，讓他們很快的恢復健康吧！
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自閉癥如果能夠早發(fā)現(xiàn)早治療，其實是可以起到一定的改善作用的，要注意言語上的訓練治療，給與患者更多的自信，也要注意調整他們的飲食，多與自閉癥患者互動。
言語治療：
.言語治療師的協(xié)助十分重要。將兒童言語的發(fā)展詳細分析，然后訂出適當?shù)挠柧毞椒?，將這些方法融合于兒童的日常生活之中。另外根據(jù)他的進步，將方法調整。幫助每個和兒童經(jīng)常接觸的人去學習這些治療辦法。
社會工作治療：
自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟方面、居住方面。還有，幫助其它家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉癥兒童。2.
在整個成長過程中，家庭都需要不斷學習和適應。當他們長大，離開學校的時候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的社會工作，例如：提供離校的職業(yè)訓練、庇護工場、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨自工作，但他們在人際關系方面仍然會有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當他們進入青春期時亦需要性方面的輔導。
均衡的飲食：
自閉癥兒童很容易養(yǎng)成偏食的習慣。因此在診斷后，即須幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。家長亦可幫助兒童習慣作牙科保健。
在我們現(xiàn)在的生活中有很多的孩子都患有自閉癥，這讓這些孩子的家長都非常的心痛，不知道該如何幫助孩子來恢復健康。在生活中多多了解一些有關兒童自閉癥的一些特征，以及表現(xiàn)緩解的方法對孩子來說都是有用的。接下來小編就為大家詳細的來介紹一下，有關自閉癥的一些表現(xiàn)特征快來了解一下吧！
自閉癥，自閉癥的癥狀，兒童自閉癥的癥狀。孤獨癥，也被稱為自閉癥，是一種嚴重的發(fā)展障礙，以明顯的缺乏社會交往能力、溝通技能存在缺陷及刻板的興趣和行為模式為特征。孤獨癥一般起病于嬰幼兒期，通常在5歲以內癥狀已經(jīng)很明顯，以后可有緩慢改善。多數(shù)孤獨癥兒童存在不同程度的智力發(fā)育遲滯。?
自閉癥的癥狀主要有：
1.社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系等。
2.語言交流障礙語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質。
3.重復刻板行為。
4.智力異常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。?
5.感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關系。 當你發(fā)現(xiàn)自己的孩子與其他孩子發(fā)育不同，出現(xiàn)社交障礙、興趣愛好狹窄、行為動作單調刻板、言語發(fā)育遲緩等時，應該及時到正規(guī)專業(yè)機構診治，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。
通過上面的介紹大家現(xiàn)在應該清楚了對于，孩子患有自閉癥的一些癥狀表現(xiàn)。我們清楚地掌握了在生活中才能更有效地觀察孩子的舉動，及早的進行治療幫助他們恢復健康。
現(xiàn)在社會中有很多的孩子都患有一些心理方面的急，比如說自閉癥這種病癥大家并不陌生，特別是在一些兒童身上就會有一些自閉癥的發(fā)生。那作為家長或者是身邊的人我們如何去對待自閉癥的兒童，應該如何關心和幫助他們改善病癥得到健康呢？接下來小編就為大家具體的來講一講吧！
孤獨癥，又稱自閉癥，是一類以嚴重孤獨、缺乏情感反映、語言發(fā)育障礙、刻板重復動作和對環(huán)境奇特反應等為特征的精神疾病，也是兒童發(fā)育障礙中最為嚴重的疾病之一。許多人會將自閉癥與抑郁癥相混淆了，其實自閉癥是一種腦損傷，不是心理疾病。這些孩子常常沉浸于自己的小世界，缺乏與人溝通的技巧，他們更需要人們對他們的關愛讓他們不在孤獨，那么我們要怎么正確對待自閉癥的孩子呢？
讓我們聽聽自閉癥孩子的心聲：
1、首先我是一個孩子，我有自閉癥，但是我不只是個“自閉癥”。作為一個孩子，我還在發(fā)育成長，你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看見我是“自閉癥”，你可能會把我看的太低了。如果我覺得你總是認為我這個也做不了，那個也做不了的話，我自然就會想：“要是這樣的話，我還去試什么?。课腋纱喾艞壍昧?！”
2、因為語言對我來說很難理解，所以我是以視覺能力優(yōu)先的。請你演示給我看怎么去做，而不要僅僅告訴我怎么去做。也請你準備好要教我好幾遍，這些連續(xù)的重復能幫學習。
3、請關注和培養(yǎng)那些我能夠做到的事，而不是那些我做不到的事。像所有的人類一樣，要是我總是覺得我老是做不好，老是需要“糾正”的話，那我就沒法順利快樂地學下去。
4、幫我學習社會交往，看起來好象是我不想和別的孩子們玩，但其實有時候很簡單，是我不知道怎么樣去開口，怎么樣去參加到別人的游戲中去，如果你能鼓勵其他孩子讓我去踢一下球，投一下籃，我會很高興地被接納。
5、請努力找到那些是讓我情緒崩潰的陷阱，情緒崩潰，脾氣發(fā)作，其實我比你們更怕，它們發(fā)生是因為我的某一個感覺過度地大大超載了。如果你能分析出我為什么會發(fā)作的話，下次你就可能幫我預防它。
6、如果你是家庭成員的話，請你愛我無怨無愧請不要去想：“要是他這樣那樣多好啊”，或是“要是她不那樣多好?。 ?。你也沒有實現(xiàn)你自己父母的全部期望，你也不想別人老是提醒你這個吧。我也沒有自愿得的自閉癥。有了你的支持和引導，我的前途會比你想象的更寬廣。
相信看了上面的介紹，大家應該有所了解了，對待自閉癥的孩子來說，家長和周圍的人們的心理疏導語言的溝通，對他們的心理健康恢復都是有著很重要的幫助的。因此，大家身邊要是有這樣的孩子，就一定要注意運用正確的方法來幫助孩子們獲得心理的健康。
針灸治療自閉癥是一種非常有效的療法。自閉癥的 3-6歲是黃金時間，耽誤了再訓練效果可能不好！ 一般大夫都不會給你確診的，因為只要訓練，孩子是會進步的！ 有時候孩子自己也會發(fā)展出來的。 如果確診了再練，恐怕要6歲了， 那時候練，進步多少不好說！所以要及時治療。
1 針刺頭部穴位
我國歷代醫(yī)學文獻對于經(jīng)絡與頭的關系早有記載，如《靈樞·邪氣藏臟病形篇》中稱“十二經(jīng)脈，三百六十五絡，其經(jīng)氣皆上于面而走空竅”，空竅就包括顱腦和腦髓，《針灸大成》中稱“首為諸陽之氣，百脈之竅……百脈皆歸于頭”，說明全身經(jīng)絡與頭的關系很密切。
2 穴位封閉療法
現(xiàn)在，美國等西方國家認識到自閉癥康復的重要性。通過大劑量應用維生素B6，可增強語言功能，改善睡眠，減少活動過度和激惹性，增加注意廣度和對學習的興趣，減少攻擊行為和自傷行為。唐代《本草拾遺》中，對紫河車即干燥胎盤的藥性和藥效均有詳細說明?！侗静菰傩隆分蟹Q“大補元氣、理血分、治神傷夢遺”?？梢?，胎盤治虛損勞積、失志恍惚、安心養(yǎng)血、益氣補精有奇效。采用人胎盤組織液和維生素B6做風池穴位封閉，能使患兒在睡眠、語言、行為等方面有明顯改善。
3 推拿捏脊
推拿后背的華佗夾脊穴屬督脈，督脈貫脊，屬腦絡腎，督率陽氣，統(tǒng)攝真元。捏脊法可調陰陽、理氣血、和臟腑、通經(jīng)絡、培元氣，具有強身健體的功能，是小兒推拿主要手法之一。另外，通過捏脊法可使患兒解除恐懼感，還能使大腦釋放出“內啡肽”，提高大腦右半球的功能，增強空間想象力和創(chuàng)造力。
治療自閉癥患兒需要注意哪些原則
1、改善孩子的刻板行為，避免重復動作
行為刻板是每個自閉癥孩子的障礙之一，盡量幫他找到他感興趣的事物或者活動，多用其他的活動或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重復同樣動作。另外，讓這些重復的動作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂，讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。
2、勇敢面對，切勿自責
對于家長來說自閉癥三個字是恐怖的代名詞。當自閉癥真正降臨到自己孩子身上時，他們會感到恐懼感到難過，還會感到自責。他們往往會覺得是自己做錯了什么，才會遭到上天對自己這樣的懲罰。這種想法是不正確的，會使自己陷入無助與罪惡感當中。做為家長，應當鼓起勇氣，正確的去面對問題。
3、創(chuàng)造孩子與人溝通交流的機會
自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動接觸，因此利用各種機會讓他和家中兄弟姊妹或是其他鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動或游戲來吸引他，增加他與其他人的互動。
4、注意孩子安全
有些自閉癥孩子對于危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要特別注意安全的考慮。
通過專家的講解，我們知道針灸對于自閉癥的治療效果還是非常有效的，孩子如果長期治療效果不理想的話，家長可以通過針灸對孩子進行治療。在對孩子進行治療時，家長還要積極了解要注意的事項，以便輔助孩子盡快康復，使孩子能夠正常的生活和工作。
每個自閉癥患者的世界都是孤獨的，他們不愿意和外界世界交流溝通，將自己的內心束縛在自己的世界里，不愿意向外界打開。那么，孩子自閉癥形成的原因是什么呢？這些孩子為什么會患上自閉癥？相信很多患者家長都十分關心，下文將介紹自閉癥患兒形成的具體原因，希望家長朋友重視起來。
孩子自閉原因分析
1、不良的家庭環(huán)境。
小孩子出生時幾乎是一張白紙，家庭環(huán)境對孩子的影響非常大，如果家庭當中父母不和，或者是父母離異甚至是家庭氣氛特別緊張，都容易讓小孩子患上自閉癥。
2、家長教育方式不恰當。
父母是小孩子的第一任老師，如果父母教養(yǎng)孩子不當，過分的溺愛或者是過分的嚴格都可能導致小孩子出現(xiàn)心理問題，嚴重的情況下容易引起小孩子的自閉癥。
3、父母性格粗暴。
父母對小孩子的影響非常大，如果父母的性格比較粗暴，不能夠跟小孩子好好的溝通，甚至是有暴力的傾向，都會讓孩子恐懼這個世界，容易讓孩子患上自閉癥。
4、大腦受到傷害。
孕婦在懷孕生產時如果出現(xiàn)了早產或者是難產的情況，那么可能對新生兒的大腦造成傷害，出生時大腦小孩的大腦受到傷害，那么是會增加自閉的可能性，如果后期的生活環(huán)境不是特別好，小孩子很容易患上自閉。
5、語言障礙引起的自閉。
有的小孩子在語言表達上會出現(xiàn)一些障礙，在與他人溝通交流的時候可能出現(xiàn)一些問題，這樣會讓小孩子不敢與人溝通，逐漸的就朝著自閉的方向發(fā)展。父母在與小孩子溝通的過程當中應當多些耐心，多些關心。
6、壓力過大引起自閉。
許多父母對小孩的期望值比較高，從小就讓孩子學這學那，讓小孩子長期的處于壓力過大的狀態(tài)，如果小孩子的壓力過大而又無法及時的舒緩，那么是很容易患上自閉癥的。
7、藥物因素引起自閉。
俗話說“是藥三分毒”，小孩子的身體機制尚未發(fā)育完全，如果服用藥物不當是可能讓小孩子情緒暴躁，一些小事就很容易生氣，甚至在心理上自閉抑郁。
小兒推拿治療自閉癥
1、推拿后背的華佗夾脊穴屬督脈,督脈貫脊屬腦絡腎,督率陽氣,統(tǒng)攝真元。用捏脊法可調陰陽、理氣血、和臟腑、通經(jīng)絡、培元氣,具有強健身體的能力,是小兒推拿主要手法之一。另外,通過捏脊法可使患兒解除恐懼感;還能使大腦釋放出內啡肽,能減輕痛苦,可增強大腦右半球的功能,增強空間想象力和創(chuàng)造力。
2、選取百會、四神聰、上星、神庭、印堂、內關、合谷、通里等穴,能夠醒腦開竅、利咽開音;一指禪推下關、頰車、地倉、人中、承漿穴,拿兩側風池、肩井穴,按揉廉泉、承漿、通里、風府穴,能夠利咽開音,促進局部肌肉運動,使發(fā)音機構運用更為靈活。
3、中藥方中龜甲、枸杞子、核桃仁平補腎陰腎陽、益髓填精,黃精、益智仁益氣健脾,石菖蒲、遠志化痰開竅,當歸、紅花養(yǎng)血活血、破瘀散結。全方補腎填精、益髓健腦、益氣健脾、化瘀開竅、益智聰明之功,針對語言障礙的病因病機,達到標本兼治。
4、配合語言訓練,可在改善患兒構音障礙的同時,提高患兒的認知水平。經(jīng)過治療后,大多數(shù)患兒智力提高,理解力、反應力、社會適應能力提高,臨床取得一定的療效。
自閉癥的臨床表現(xiàn)
1、語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀,是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2～3歲以前有表達性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失,終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
2、社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài),也無享受到愛撫時的愉快表情,甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。不能與父母建立正常的依戀關系,患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系。
3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,對玩具的主要特征不感興趣,卻十分關注非主要特征:患者固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?若這些活動被制止或行為模式被改變,患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜涂贪鍎幼?如反復拍手、轉圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4、智能障礙
在孤獨癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
預防自閉癥的方法
1、別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內
城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。
2、注重情商培育
情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導孩子形成好的性情和情感。
3、盡量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創(chuàng)造條件
不僅應允許孩子走下高樓、走出家門,也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會,教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦
讓孩子學會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。
大家都知道，患有自閉癥的孩子在智力發(fā)育上通常要落后于普通人，加上對外界環(huán)境的抵觸，很難與普通的孩子正常相處。但是每個自閉癥的孩子同樣是天使，也同樣會長大，和普通人一樣也需要生活。那么患有自閉癥的孩子長大后會怎么樣？會自己好起來嗎？針對這個問題，下文為大家闡述下吧。
什么是自閉癥
兒童孤獨癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，如果不加以治療的話，成年后將可能依然無法獨立生活，需要終生照顧和養(yǎng)護，影響預后的因素主要包括：智商、5歲時有無交流性語言、教育訓練情況。如能早期進行有計劃的醫(yī)療和矯治教育、并能長期堅持，有助于改善預后。成年后，很多患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關系和結婚。
自閉癥程度不同對孩子影響也不一樣
實際上，自閉癥也是有不一樣的程度的，高功能和底功能的自閉小孩兒肯定是不一樣的。大家一定都還記得之前一個大熱的劇里的安迪，她的表現(xiàn)就像是一個有自閉癥的人，所以有懷疑她是一個高功能的自閉癥的患者，孩子如果是這種的自閉，將來長大了可能會在某一個領域有很好的成績，而生活上的能力會比較弱，但是生活能力的弱是可以通過他的后天的一些認知彌補上的，基本上是能夠正常地生活和工作的。
而有個電影的小主人公是一個中低功能的自閉的小孩兒，他的父親得了絕癥，離世前一遍一遍地訓練孩子進行日常生活，最后，沒有了父親的孩子可以自己坐車回家，可以自己做一點簡單的飯菜，也能做一點簡單的工作維持生活，對于這個孩子來說，這也算是一個比較好的結局了。
為孩子尋找一個好的定位
想讓孩子有一個比較好的生活，就需要家長為自己的孩子找到一個定位，然后按照這個定位把精力用在對孩子很重要的事情上。
高功能的孩子會比較像聰明但是調皮，不是很好分辨，但是這類的小孩兒會在人際關系上有困難，而且比較容易偏科，家長應該及時地發(fā)現(xiàn)，對他的生活進行干預，盡可能地鼓勵他去跟人群交往和融合。
而中等的孩子，就要主要讓他學會自理，再鼓勵他融入社會，讓他可以自己坐車啊洗衣服啊什么的，讓他能在這個社會有一點生存的能力。
低功能的孩子，家長就要把基本上所有的精力都用來教會他自理，別的就不要強求了。
也希望社會能更重視自閉癥的這個小群體，能給這些小天使一個能安靜生活的位置。
現(xiàn)在社會，很多年輕的父母隨著生活節(jié)奏的加快，壓力的不斷變大，陪孩子的時間也就會越來越少，甚至孩子完全會交給爺爺奶奶來負責照顧，所以不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中遇到的問題。現(xiàn)在的小孩中也出現(xiàn)了很多自閉癥的孩子，他們多變現(xiàn)為語言及社會交往障礙、刻板行為、智能障礙等問題，今天給大家分享下自閉癥該怎么治療？讓孩子可以有一個完整的童年。
1.訓練干預方法
雖然目前孤獨癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中，教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨癥患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫(yī)療機構中接受教育和訓練。學齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫(yī)學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨癥的規(guī)范化治療提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應用行為分析療法（ABA）主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓練強調高強度、個體化、系統(tǒng)化。
（2）孤獨癥以及相關障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓練該課程根據(jù)孤獨癥兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關系訓練法包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關系發(fā)展干預（RDI）療法。
上述治療方法在國內一些孤獨癥康復機構已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進一步研究論證。
2.藥物治療
目前藥物治療尚無法改變孤獨癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理治療。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物適用于合并注意缺陷和多動癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物應小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用
①利培酮對孤獨癥伴發(fā)的沖動、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。
②氟哌啶醇對沖動、多動、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效，據(jù)報道還可改善社會交往和語言發(fā)育障礙。
③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物在控制患者的沖動、攻擊和精神病性癥狀也有效。
（3）抗抑郁藥物能減輕重復刻板行為、強迫癥狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運動障礙如退縮、遲發(fā)性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-HT再攝取抑制劑對孤獨癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。
雖然生活條件越來越好，但是‘問題兒童’也越來越多，很多孩子出生后都有先天性的疾病或者到了幾歲以后有自閉癥情況的出現(xiàn)。本文就介紹的是自閉癥兒童的藥物問題，自閉癥兒童最容易出現(xiàn)在單親或者家庭不和睦的家庭，沒有給孩子足夠的關心以及與孩子之間缺乏溝通，詳細的藥物情況一起來看看吧。
治療自閉癥的7種常用藥
1、抗抑郁藥
一般選用氯丙咪嗪、丙咪嗉和 5-羥色胺再攝取抑制荊( SSRS)，如氟西汀，色曲林、氟伏沙明(蘭釋)等，也有應用丁螺環(huán)酮治療兒童自閉癥，可以減少刻板行為、自傷行為、攻擊行為和改善社合交往異常的癥狀。
2、抗精神病藥
診斷明確后，根據(jù)患兒具體情況，選用藥物、按醫(yī)囑用藥及規(guī)律按時服藥，維持治療，通?？梢詼p輕多動、沖動、哭鬧及攻擊行為，改善行為，穩(wěn)定情緒等作用。
(1)典型的抗精神病藥，包括氯丙嗪、舒必利，氟哌啶醇等。
(2)非典型的抗精神病藥，包括利培酮(維思通)、氯氮平、奧氮平等。臨床近來常用小刑量利培酮治療自閉癥，可減輕多動、沖動、攻擊行為、強迫重復行為癥狀，某些患兒可增進社合交往，奧氮平也有類似效果。
3、情緒穩(wěn)定劑
包括丙戊酸納、卡馬西平、碳酸鋰,心得安、氯硝西泮，用藥治療的目的是控制、穩(wěn)定自閉癥兒童的情緒激功、哭同不安、紫張恐俱和自傷行為 等癥狀。
4、維生素和鎂鹽
曾有應用大刑量維生素 B6和鎂鹽治療兒童自閉癥，這兩種藥物主要影晌神經(jīng)遞質的代榭。結果意見不一，有認為可改善睡眠，減少多動和易激惹性，減少攻擊、自傷行為，增強注意力。也有認為對自閉癥無明顯作用，而且劑量過大可能產生不良副反應，包括惡心、嘔吐、腹污、激動、失眠、停藥征候群等。
5、中樞興奮劑
中樞興奮劑，如哌甲酯(利他林)和匹莫林，主要應用于患兒表現(xiàn)有嚴重的過份多動及注意不集中者，謹慎選用，有癲癇(是一種以大腦神經(jīng)元異常放電引發(fā)突然、短暫且反復發(fā)作的腦部功能失常為特征的綜合征。)發(fā)作及腦電圖有癇樣放點者不宜服用。這類藥物的目的為改善活功過度、注意渙散等癥狀。
6、多巴胺( DA)拮抗劑
2001年有學者報告應用Amantadine Hcl治療兒童自閉癥，該藥是治療帕金森氏病和藥物引起錐休外系統(tǒng)障礙的藥品，應用于治療自閉癥劑量0.25mg- 5 mg每公斤/每日，結果發(fā)現(xiàn)對多動、激動、行為障礙是一種安全有效的藥物、但尚待臨床進一步研究觀察。
7、拮抗嗎啡藥
有應用鈉屈酮( Nalterxone)，是一種嗎啡阻滯劑，治療自閉癥每日劑量每公斤體重 O.5 mg—2mg，可減輕過分活功，沖動、刻板行力、自傷行為、增加眼對視及社交行為。
自閉癥治療主要采取綜合干預措施，包括藥物治療，行為矯治和訓練教育，充分發(fā)揮家長的作用。在用藥治療前須經(jīng)醫(yī)生診斷檢查后選擇用藥，切勿盲目偏信亂用藥，同時要了解服藥過程注意事項，加強觀察，注意藥物的副作用和加強藥物的安全保管，以防意外。
少兒自閉癥是很難治療的一種疾病，而且常常因為孩子年齡小加上家長對這方面不懂被人們忽視?；加猩賰鹤蚤]癥的孩子通常被稱作“星星的孩子”，由于缺乏對外界的溝通，將自己的內心鎖在一個封閉的環(huán)境里，這類兒童通常表現(xiàn)出智力發(fā)育遲緩等癥狀，需要家長朋友及早發(fā)現(xiàn)，早日治療。
什么是少兒自閉癥
少兒自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。
兒童自閉癥的誘因
雖然目前無法通過某一項檢查來確診自閉癥，但是通過癥狀學特征、病史資料和社會功能可以判斷導致自閉癥兒童的幾大類誘因。
1、緊張的家庭氣氛
據(jù)統(tǒng)計，目前，兒童患自閉癥的人數(shù)是以往的3。5倍左右。這與家長工作緊張，無暇陪伴孩子或對孩子表現(xiàn)的急躁、缺乏耐心有關。兒童自閉癥過去的發(fā)病率為千分之二左右，現(xiàn)在為千分之七左右。
2、環(huán)境和信息污染
在一系列被稱為“現(xiàn)代病”的名單中自閉癥位居前列，目前自閉癥兒童日趨增多的罪魁禍首之一就是環(huán)境和信息的污染。人類被信息包圍、淹沒，造成一部分人在潛意識里對信息的排斥和對人際交往的厭倦，從而“影射”到了后代身上。而社會競爭的加劇、生存壓力的加大，導致家庭沒有親情愛意，也是自閉癥的一大誘因。
3、遺傳的因素
20%的自閉癥患者中，他的家族可找到智能不足、語言發(fā)展遲滯和類似自閉癥的。此外，自閉癥男童中10%有染色體脆弱癥。
4、與生物體本身有關
經(jīng)過五年的研究，在染色體上發(fā)現(xiàn)了導致兒童自閉癥的切面。這一發(fā)現(xiàn)為徹底解開自閉癥之謎，為預防和治療自閉癥帶來了新的希望。至今，一直觀察不到自閉癥兒童的大腦發(fā)育和活動情況。
5、免疫功能異常
人體免疫功能是十分重要的組成部分，孩子在受到損傷時，具有免疫功能的淋巴細胞數(shù)量會減少，抵抗感染的功能也會下降。據(jù)研究調查表明：自閉癥患兒的身體面免疫力普遍低于正常的同齡兒童，體質較差。
6、神經(jīng)遞質因素
兒童的行為與神經(jīng)遞質密切相關，研究調查中顯示：中樞神經(jīng)系統(tǒng)5-羥色胺或多巴胺活性下降是導致自閉癥的關鍵性因素。神經(jīng)遞質的異常會使患兒表現(xiàn)出孤獨以及和周圍人建立不起來和諧的關系?；純簳嬖谡Z言和認知上的障礙，極力避免與人的視線接觸。
7、腦傷
包括在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成大腦發(fā)育不全，生產過程中早產、難產、新生兒腦傷，以及嬰兒期因其感染腦炎、腦膜炎等疾病造成的腦部傷害等因素，都可能增加自閉癥機會。
8、腦組織損害
孩子在胚胎期母體受到刺激或創(chuàng)傷，會對孩子的腦神經(jīng)產生一定的傷害，破壞腦組織。這些都會使孩子患上神經(jīng)性質的綜合癥，對孩子以后的發(fā)展非常不利。
9、懷孕期間的病毒感染
婦女懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染使胎兒的腦部發(fā)育受損而導致自閉癥。
10、新陳代謝疾病
如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成腦細胞的功能失調和障礙，會影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能而造成自閉癥。
自閉癥兒童的具體表現(xiàn)
1、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系
自閉癥兒童從嬰兒時期就不太喜歡和人親近，即使面對父母也會有疏離感，對父母的呼喚及親近沒有什么反應。當家人要抱起他時，不會伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢，面對下班的父母也沒有分離的不適。
2、缺乏社會交往技巧
自閉癥兒童不會和小朋友進行交往，找小朋友玩的時候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉身就走了。大多數(shù)時候都是自己在那里玩，或者一個人看著外面發(fā)呆。
3、對周圍漠不關心
自閉癥兒童常常對周圍的事情漠不關心，似乎聽而不聞、視而不見。他們愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也游移不定，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會和人打招呼。
4、語言障礙突出
大多數(shù)自閉癥患兒的語言都很少，嚴重的甚至終生不語，有的即使會說話，也不愿開口，只是用手勢來代替，或者小聲、自言自語重復一些單調的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時能持續(xù)至5～6歲或更久。
5、興趣狹窄，行為刻板重復
孤獨癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應，不肯改變其原來形成的習慣和行為方式，難以適應新環(huán)境，多數(shù)患兒同時還表現(xiàn)無目的活動，活動過度，單調重復地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。
6、智力發(fā)育落后及不均衡
多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。
