自閉癥怎么治療？自閉癥的自我療法
抑郁癥春季養(yǎng)生。
“一笑煩惱跑，二笑怒氣消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑人不老，六笑樂逍遙。天天開口笑，壽比彭祖高。”那些健康而長壽的人，他們在養(yǎng)生方面都有自己的心得。養(yǎng)生不應(yīng)只是延年益壽的投機，而應(yīng)從年輕開始。面對中醫(yī)養(yǎng)生紛繁的話題，我們?nèi)绾握_認識呢？下面是由養(yǎng)生路上(ys630.com)小編為大家整理的“自閉癥怎么治療？自閉癥的自我療法”，相信能對大家有所幫助。
自閉癥如果能夠早發(fā)現(xiàn)早治療，其實是可以起到一定的改善作用的，要注意言語上的訓(xùn)練治療，給與患者更多的自信，也要注意調(diào)整他們的飲食，多與自閉癥患者互動。
言語治療：
.言語治療師的協(xié)助十分重要。將兒童言語的發(fā)展詳細分析，然后訂出適當?shù)挠?xùn)練方法，將這些方法融合于兒童的日常生活之中。另外根據(jù)他的進步，將方法調(diào)整。幫助每個和兒童經(jīng)常接觸的人去學(xué)習(xí)這些治療辦法。
社會工作治療：
自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟方面、居住方面。還有，幫助其它家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉癥兒童。2.
在整個成長過程中，家庭都需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。當他們長大，離開學(xué)校的時候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的社會工作，例如：提供離校的職業(yè)訓(xùn)練、庇護工場、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨自工作，但他們在人際關(guān)系方面仍然會有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當他們進入青春期時亦需要性方面的輔導(dǎo)。
均衡的飲食：
自閉癥兒童很容易養(yǎng)成偏食的習(xí)慣。因此在診斷后，即須幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。家長亦可幫助兒童習(xí)慣作牙科保健。
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針灸治療自閉癥是一種非常有效的療法。自閉癥的 3-6歲是黃金時間，耽誤了再訓(xùn)練效果可能不好！ 一般大夫都不會給你確診的，因為只要訓(xùn)練，孩子是會進步的！ 有時候孩子自己也會發(fā)展出來的。 如果確診了再練，恐怕要6歲了， 那時候練，進步多少不好說！所以要及時治療。
1 針刺頭部穴位
我國歷代醫(yī)學(xué)文獻對于經(jīng)絡(luò)與頭的關(guān)系早有記載，如《靈樞·邪氣藏臟病形篇》中稱“十二經(jīng)脈，三百六十五絡(luò)，其經(jīng)氣皆上于面而走空竅”，空竅就包括顱腦和腦髓，《針灸大成》中稱“首為諸陽之氣，百脈之竅……百脈皆歸于頭”，說明全身經(jīng)絡(luò)與頭的關(guān)系很密切。
2 穴位封閉療法
現(xiàn)在，美國等西方國家認識到自閉癥康復(fù)的重要性。通過大劑量應(yīng)用維生素B6，可增強語言功能，改善睡眠，減少活動過度和激惹性，增加注意廣度和對學(xué)習(xí)的興趣，減少攻擊行為和自傷行為。唐代《本草拾遺》中，對紫河車即干燥胎盤的藥性和藥效均有詳細說明?！侗静菰傩隆分蟹Q“大補元氣、理血分、治神傷夢遺”?？梢?，胎盤治虛損勞積、失志恍惚、安心養(yǎng)血、益氣補精有奇效。采用人胎盤組織液和維生素B6做風池穴位封閉，能使患兒在睡眠、語言、行為等方面有明顯改善。
3 推拿捏脊
推拿后背的華佗夾脊穴屬督脈，督脈貫脊，屬腦絡(luò)腎，督率陽氣，統(tǒng)攝真元。捏脊法可調(diào)陰陽、理氣血、和臟腑、通經(jīng)絡(luò)、培元氣，具有強身健體的功能，是小兒推拿主要手法之一。另外，通過捏脊法可使患兒解除恐懼感，還能使大腦釋放出“內(nèi)啡肽”，提高大腦右半球的功能，增強空間想象力和創(chuàng)造力。
治療自閉癥患兒需要注意哪些原則
1、改善孩子的刻板行為，避免重復(fù)動作
行為刻板是每個自閉癥孩子的障礙之一，盡量幫他找到他感興趣的事物或者活動，多用其他的活動或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重復(fù)同樣動作。另外，讓這些重復(fù)的動作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂，讓他用不同的方式隨著音樂搖擺身體。
2、勇敢面對，切勿自責
對于家長來說自閉癥三個字是恐怖的代名詞。當自閉癥真正降臨到自己孩子身上時，他們會感到恐懼感到難過，還會感到自責。他們往往會覺得是自己做錯了什么，才會遭到上天對自己這樣的懲罰。這種想法是不正確的，會使自己陷入無助與罪惡感當中。做為家長，應(yīng)當鼓起勇氣，正確的去面對問題。
3、創(chuàng)造孩子與人溝通交流的機會
自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動接觸，因此利用各種機會讓他和家中兄弟姊妹或是其他鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動或游戲來吸引他，增加他與其他人的互動。
4、注意孩子安全
有些自閉癥孩子對于危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習(xí)慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要特別注意安全的考慮。
通過專家的講解，我們知道針灸對于自閉癥的治療效果還是非常有效的，孩子如果長期治療效果不理想的話，家長可以通過針灸對孩子進行治療。在對孩子進行治療時，家長還要積極了解要注意的事項，以便輔助孩子盡快康復(fù)，使孩子能夠正常的生活和工作。
少兒自閉癥是很難治療的一種疾病，而且常常因為孩子年齡小加上家長對這方面不懂被人們忽視?；加猩賰鹤蚤]癥的孩子通常被稱作“星星的孩子”，由于缺乏對外界的溝通，將自己的內(nèi)心鎖在一個封閉的環(huán)境里，這類兒童通常表現(xiàn)出智力發(fā)育遲緩等癥狀，需要家長朋友及早發(fā)現(xiàn)，早日治療。
什么是少兒自閉癥
少兒自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。
兒童自閉癥的誘因
雖然目前無法通過某一項檢查來確診自閉癥，但是通過癥狀學(xué)特征、病史資料和社會功能可以判斷導(dǎo)致自閉癥兒童的幾大類誘因。
1、緊張的家庭氣氛
據(jù)統(tǒng)計，目前，兒童患自閉癥的人數(shù)是以往的3。5倍左右。這與家長工作緊張，無暇陪伴孩子或?qū)⒆颖憩F(xiàn)的急躁、缺乏耐心有關(guān)。兒童自閉癥過去的發(fā)病率為千分之二左右，現(xiàn)在為千分之七左右。
2、環(huán)境和信息污染
在一系列被稱為“現(xiàn)代病”的名單中自閉癥位居前列，目前自閉癥兒童日趨增多的罪魁禍首之一就是環(huán)境和信息的污染。人類被信息包圍、淹沒，造成一部分人在潛意識里對信息的排斥和對人際交往的厭倦，從而“影射”到了后代身上。而社會競爭的加劇、生存壓力的加大，導(dǎo)致家庭沒有親情愛意，也是自閉癥的一大誘因。
3、遺傳的因素
20%的自閉癥患者中，他的家族可找到智能不足、語言發(fā)展遲滯和類似自閉癥的。此外，自閉癥男童中10%有染色體脆弱癥。
4、與生物體本身有關(guān)
經(jīng)過五年的研究，在染色體上發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致兒童自閉癥的切面。這一發(fā)現(xiàn)為徹底解開自閉癥之謎，為預(yù)防和治療自閉癥帶來了新的希望。至今，一直觀察不到自閉癥兒童的大腦發(fā)育和活動情況。
5、免疫功能異常
人體免疫功能是十分重要的組成部分，孩子在受到損傷時，具有免疫功能的淋巴細胞數(shù)量會減少，抵抗感染的功能也會下降。據(jù)研究調(diào)查表明：自閉癥患兒的身體面免疫力普遍低于正常的同齡兒童，體質(zhì)較差。
6、神經(jīng)遞質(zhì)因素
兒童的行為與神經(jīng)遞質(zhì)密切相關(guān)，研究調(diào)查中顯示：中樞神經(jīng)系統(tǒng)5-羥色胺或多巴胺活性下降是導(dǎo)致自閉癥的關(guān)鍵性因素。神經(jīng)遞質(zhì)的異常會使患兒表現(xiàn)出孤獨以及和周圍人建立不起來和諧的關(guān)系?；純簳嬖谡Z言和認知上的障礙，極力避免與人的視線接觸。
7、腦傷
包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素而造成大腦發(fā)育不全，生產(chǎn)過程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷，以及嬰兒期因其感染腦炎、腦膜炎等疾病造成的腦部傷害等因素，都可能增加自閉癥機會。
8、腦組織損害
孩子在胚胎期母體受到刺激或創(chuàng)傷，會對孩子的腦神經(jīng)產(chǎn)生一定的傷害，破壞腦組織。這些都會使孩子患上神經(jīng)性質(zhì)的綜合癥，對孩子以后的發(fā)展非常不利。
9、懷孕期間的病毒感染
婦女懷孕期間可能因麻疹或流行性感冒病毒感染使胎兒的腦部發(fā)育受損而導(dǎo)致自閉癥。
10、新陳代謝疾病
如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成腦細胞的功能失調(diào)和障礙，會影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能而造成自閉癥。
自閉癥兒童的具體表現(xiàn)
1、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系
自閉癥兒童從嬰兒時期就不太喜歡和人親近，即使面對父母也會有疏離感，對父母的呼喚及親近沒有什么反應(yīng)。當家人要抱起他時，不會伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢，面對下班的父母也沒有分離的不適。
2、缺乏社會交往技巧
自閉癥兒童不會和小朋友進行交往，找小朋友玩的時候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時候都是自己在那里玩，或者一個人看著外面發(fā)呆。
3、對周圍漠不關(guān)心
自閉癥兒童常常對周圍的事情漠不關(guān)心，似乎聽而不聞、視而不見。他們愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也游移不定，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會和人打招呼。
4、語言障礙突出
大多數(shù)自閉癥患兒的語言都很少，嚴重的甚至終生不語，有的即使會說話，也不愿開口，只是用手勢來代替，或者小聲、自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時能持續(xù)至5～6歲或更久。
5、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)
孤獨癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時還表現(xiàn)無目的活動，活動過度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。
6、智力發(fā)育落后及不均衡
多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏！５湓谥橇顒拥哪骋环矫嬗械挠殖銎娴睾?，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。
自閉癥問題不僅影響的是患者的生活，對一個家庭來說也是一種痛苦，常見的自閉癥早期癥狀有病態(tài)依戀某些特殊物品，而且總是刻板的重復(fù)一個動作，存在交往障礙。
1.病態(tài)依戀某些特殊物品
孤獨癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至于達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌。患兒很少參加其他兒童的游戲，一個人玩耍反而高興，常常自得其樂;
2.刻板重復(fù)動作
患兒常堅持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復(fù)給玩具排隊;坐的位置不能改變;東西放的地方不能改變;生活內(nèi)容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨癥的重要癥狀之一;
3.人際交往障礙
患兒常常感到特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏情感的聯(lián)系，如新生兒被抱起時不與母親貼身;7-8個月時被親人或其他人抱起時反應(yīng)無差異;患兒對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情;對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。該類患兒缺乏與人眼對眼的凝視，常?；乇芘c人的對視，與周圍人缺乏情感的交流;
自閉癥癥狀
1、自閉癥癥狀
言語障礙突出
大多數(shù)患兒言語很少,嚴重的病例幾乎終生不語,會說會用的詞匯有限,并且即使有的患兒會說,也常常不愿說話而寧可以手勢代替。有的會說話,但聲音很小,很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會模仿別人說過的話,而不會用自己的語言來進行交談。
不會模仿
“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具,孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話,學(xué)習(xí)運用無聲的身體語言、手勢和表情進行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。
語言遲鈍
輕度自閉癥的患兒,大多數(shù)都會出現(xiàn)言語的減少,或者是終身不說話的情況。并且,疾病患兒說話,也大多數(shù)都用手勢進行交流,而且常常會分不清你我。
2、自閉癥的原因
遺傳
遺傳因素對孤獨癥的作用已趨于明確,但具體的遺傳方式還不明了。
圍生期因素
圍生期各種并發(fā)癥,如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對照組多。
免疫系統(tǒng)異常
發(fā)現(xiàn)T淋巴細胞數(shù)量減少,輔助T細胞和B細胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
3、自閉癥如何診斷
通過采集全面詳細的生長發(fā)育史、病史和精神檢查,若發(fā)現(xiàn)患者在3歲以前逐漸出現(xiàn)言語發(fā)育與社會交往障礙、興趣范圍狹窄和刻板重復(fù)的行為方式等典型臨床表現(xiàn),排除兒童精神分裂癥、精神發(fā)育遲滯、Asperger綜合征、Heller綜合征和Rett綜合征等其他廣泛性發(fā)育障礙,可做出兒童孤獨癥的診斷。
少數(shù)患者的臨床表現(xiàn)不典型,只能部分滿足孤獨癥癥狀標準,或發(fā)病年齡不典型,例如在3歲后才出現(xiàn)癥狀。可將這些患者診斷為非典型孤獨癥。應(yīng)當對這類患者繼續(xù)觀察隨訪,最終做出正確診斷。
如何預(yù)防自閉癥
預(yù)防該病的重點是加強圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健,積極進行優(yōu)生優(yōu)育工作。妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)、出生時窒息和剖宮產(chǎn)都會對幼兒產(chǎn)生影響,母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨癥。如風疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在分娩時如遇難產(chǎn)時,應(yīng)盡量避免嬰幼兒窒息,以免造成腦損害。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥,多次的高燒驚厥也會造成腦損害。
嬰兒應(yīng)盡可能用母乳喂養(yǎng),因為母乳中含有豐富的堿性礦物質(zhì),有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應(yīng)少吃糖,多吃蔬菜、水果、雜糧等堿性食物。注意膳食的酸堿平衡,有益于機體內(nèi)pH值的相對穩(wěn)定,使各種代謝功能協(xié)調(diào),進而使身心保持良好的健康狀態(tài)。
自閉癥的危害
自閉癥兒童最擅長的事情是封閉,封閉別人的同時也封閉了自己。自我封閉對于未成熟的孩子而言是一個不可不防的事情,自我封閉的太久,不僅僅是和社會脫節(jié),更重要的是自己的身體健康受到巨大的影響,甚至影響到整個的家庭。
第一、容易造成患者出現(xiàn)交流障礙:缺乏交流技巧,與父母之間缺乏安全依戀關(guān)系。
第二、使得一些患者朋友出現(xiàn)語言交流障礙:語言發(fā)育落后,或在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退。
第三、重復(fù)刻板行為。
第四、導(dǎo)致一些兒童出現(xiàn)智力異常:逾70%自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力;20%智力在正常范圍;約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面。
小兒推拿治療自閉癥
1、推拿后背的華佗夾脊穴屬督脈,督脈貫脊屬腦絡(luò)腎,督率陽氣,統(tǒng)攝真元。用捏脊法可調(diào)陰陽、理氣血、和臟腑、通經(jīng)絡(luò)、培元氣,具有強健身體的能力,是小兒推拿主要手法之一。另外,通過捏脊法可使患兒解除恐懼感;還能使大腦釋放出內(nèi)啡肽,能減輕痛苦,可增強大腦右半球的功能,增強空間想象力和創(chuàng)造力。
2、選取百會、四神聰、上星、神庭、印堂、內(nèi)關(guān)、合谷、通里等穴,能夠醒腦開竅、利咽開音;一指禪推下關(guān)、頰車、地倉、人中、承漿穴,拿兩側(cè)風池、肩井穴,按揉廉泉、承漿、通里、風府穴,能夠利咽開音,促進局部肌肉運動,使發(fā)音機構(gòu)運用更為靈活。
3、中藥方中龜甲、枸杞子、核桃仁平補腎陰腎陽、益髓填精,黃精、益智仁益氣健脾,石菖蒲、遠志化痰開竅,當歸、紅花養(yǎng)血活血、破瘀散結(jié)。全方補腎填精、益髓健腦、益氣健脾、化瘀開竅、益智聰明之功,針對語言障礙的病因病機,達到標本兼治。
4、配合語言訓(xùn)練,可在改善患兒構(gòu)音障礙的同時,提高患兒的認知水平。經(jīng)過治療后,大多數(shù)患兒智力提高,理解力、反應(yīng)力、社會適應(yīng)能力提高,臨床取得一定的療效。
自閉癥的臨床表現(xiàn)
1、語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀,是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2～3歲以前有表達性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失,終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
2、社會交往障礙
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài),也無享受到愛撫時的愉快表情,甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系,患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系。
3、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,對玩具的主要特征不感興趣,卻十分關(guān)注非主要特征:患者固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?若這些活動被制止或行為模式被改變,患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為?；颊呖捎兄貜?fù)刻板動作,如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。
4、智能障礙
在孤獨癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
預(yù)防自閉癥的方法
1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)
城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓,而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境,因此,應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中,與鄰居或附近小朋友玩耍、交往,建立友誼。
2、注重情商培育
情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。
3、盡量讓孩子參加集體活動
集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格,從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創(chuàng)造條件
不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門,也應(yīng)允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會,教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦
讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。
現(xiàn)在社會，很多年輕的父母隨著生活節(jié)奏的加快，壓力的不斷變大，陪孩子的時間也就會越來越少，甚至孩子完全會交給爺爺奶奶來負責照顧，所以不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中遇到的問題?，F(xiàn)在的小孩中也出現(xiàn)了很多自閉癥的孩子，他們多變現(xiàn)為語言及社會交往障礙、刻板行為、智能障礙等問題，今天給大家分享下自閉癥該怎么治療？讓孩子可以有一個完整的童年。
1.訓(xùn)練干預(yù)方法
雖然目前孤獨癥的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應(yīng)該是個體化的治療。其中，教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。
孤獨癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學(xué)與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。
目前國際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法，為孤獨癥的規(guī)范化治療提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應(yīng)用行為分析療法（ABA）主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓(xùn)練強調(diào)高強度、個體化、系統(tǒng)化。
（2）孤獨癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程（TEACCH）訓(xùn)練該課程根據(jù)孤獨癥兒童能力和行為的特點設(shè)計個體化的訓(xùn)練內(nèi)容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨癥兒童對環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。
（3）人際關(guān)系訓(xùn)練法包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）療法。
上述治療方法在國內(nèi)一些孤獨癥康復(fù)機構(gòu)已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進一步研究論證。
2.藥物治療
目前藥物治療尚無法改變孤獨癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物適用于合并注意缺陷和多動癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物應(yīng)小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用
①利培酮對孤獨癥伴發(fā)的沖動、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。
②氟哌啶醇對沖動、多動、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效，據(jù)報道還可改善社會交往和語言發(fā)育障礙。
③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物在控制患者的沖動、攻擊和精神病性癥狀也有效。
（3）抗抑郁藥物能減輕重復(fù)刻板行為、強迫癥狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運動障礙如退縮、遲發(fā)性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-HT再攝取抑制劑對孤獨癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。
雖然生活條件越來越好，但是‘問題兒童’也越來越多，很多孩子出生后都有先天性的疾病或者到了幾歲以后有自閉癥情況的出現(xiàn)。本文就介紹的是自閉癥兒童的藥物問題，自閉癥兒童最容易出現(xiàn)在單親或者家庭不和睦的家庭，沒有給孩子足夠的關(guān)心以及與孩子之間缺乏溝通，詳細的藥物情況一起來看看吧。
治療自閉癥的7種常用藥
1、抗抑郁藥
一般選用氯丙咪嗪、丙咪嗉和 5-羥色胺再攝取抑制荊( SSRS)，如氟西汀，色曲林、氟伏沙明(蘭釋)等，也有應(yīng)用丁螺環(huán)酮治療兒童自閉癥，可以減少刻板行為、自傷行為、攻擊行為和改善社合交往異常的癥狀。
2、抗精神病藥
診斷明確后，根據(jù)患兒具體情況，選用藥物、按醫(yī)囑用藥及規(guī)律按時服藥，維持治療，通?？梢詼p輕多動、沖動、哭鬧及攻擊行為，改善行為，穩(wěn)定情緒等作用。
(1)典型的抗精神病藥，包括氯丙嗪、舒必利，氟哌啶醇等。
(2)非典型的抗精神病藥，包括利培酮(維思通)、氯氮平、奧氮平等。臨床近來常用小刑量利培酮治療自閉癥，可減輕多動、沖動、攻擊行為、強迫重復(fù)行為癥狀，某些患兒可增進社合交往，奧氮平也有類似效果。
3、情緒穩(wěn)定劑
包括丙戊酸納、卡馬西平、碳酸鋰,心得安、氯硝西泮，用藥治療的目的是控制、穩(wěn)定自閉癥兒童的情緒激功、哭同不安、紫張恐俱和自傷行為 等癥狀。
4、維生素和鎂鹽
曾有應(yīng)用大刑量維生素 B6和鎂鹽治療兒童自閉癥，這兩種藥物主要影晌神經(jīng)遞質(zhì)的代榭。結(jié)果意見不一，有認為可改善睡眠，減少多動和易激惹性，減少攻擊、自傷行為，增強注意力。也有認為對自閉癥無明顯作用，而且劑量過大可能產(chǎn)生不良副反應(yīng)，包括惡心、嘔吐、腹污、激動、失眠、停藥征候群等。
5、中樞興奮劑
中樞興奮劑，如哌甲酯(利他林)和匹莫林，主要應(yīng)用于患兒表現(xiàn)有嚴重的過份多動及注意不集中者，謹慎選用，有癲癇(是一種以大腦神經(jīng)元異常放電引發(fā)突然、短暫且反復(fù)發(fā)作的腦部功能失常為特征的綜合征。)發(fā)作及腦電圖有癇樣放點者不宜服用。這類藥物的目的為改善活功過度、注意渙散等癥狀。
6、多巴胺( DA)拮抗劑
2001年有學(xué)者報告應(yīng)用Amantadine Hcl治療兒童自閉癥，該藥是治療帕金森氏病和藥物引起錐休外系統(tǒng)障礙的藥品，應(yīng)用于治療自閉癥劑量0.25mg- 5 mg每公斤/每日，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對多動、激動、行為障礙是一種安全有效的藥物、但尚待臨床進一步研究觀察。
7、拮抗嗎啡藥
有應(yīng)用鈉屈酮( Nalterxone)，是一種嗎啡阻滯劑，治療自閉癥每日劑量每公斤體重 O.5 mg—2mg，可減輕過分活功，沖動、刻板行力、自傷行為、增加眼對視及社交行為。
自閉癥治療主要采取綜合干預(yù)措施，包括藥物治療，行為矯治和訓(xùn)練教育，充分發(fā)揮家長的作用。在用藥治療前須經(jīng)醫(yī)生診斷檢查后選擇用藥，切勿盲目偏信亂用藥，同時要了解服藥過程注意事項，加強觀察，注意藥物的副作用和加強藥物的安全保管，以防意外。
在我們現(xiàn)在生活中患自閉癥的兒童是越來越多，和家長都非常的難過和頭痛不知道該如何幫助孩子有效地恢復(fù)健康。今天小編就為大家詳細的來介紹一下生活中自閉癥治療的一些方法和原則，有這方面煩惱的家長趕快來了解一下吧！
自閉癥治療的七大原則
自閉癥是一種嚴重的神經(jīng)科疾病，也是現(xiàn)代社會中發(fā)病率較高并且越來越為人所重視的一種精神和心理的疾病?；加凶蚤]癥的患者可表現(xiàn)出言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄、行為方式刻板等癥狀。因此，自閉癥的患者應(yīng)及早到專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)進行相關(guān)的治療。但值得注意的是對自閉癥患者的治療一定要遵循一定的治療原則進行可，否則就會造成治療效果的適得其反。那么，治療自閉癥的治療原則是什么呢？下面我們一起來了解一下。
自閉癥的治療原則如下：
● 一、自閉患兒的情緒波動大并情緒不穩(wěn)定，作為家長不應(yīng)根據(jù)自已的意愿強迫患兒進行學(xué)習(xí)或做事。家屬應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，從孩子的興趣作為切入點正確引導(dǎo)其學(xué)習(xí)的興趣，讓患兒從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)。
● 二、對自閉癥患兒的特殊教育一般是以生存本領(lǐng)為核心的訓(xùn)練教育，因此對自閉癥患兒的教育也應(yīng)從患兒的基本生活自理能力、社會行為規(guī)范能力、社會交往能力學(xué)習(xí)等開始學(xué)習(xí)，其次才上升到學(xué)習(xí)文化知識，掌握勞動技能的層次。對自閉癥患兒的學(xué)習(xí)規(guī)律是從小到大、從簡單到復(fù)雜、從低水平到高水平。
● 三、自閉癥患兒應(yīng)擁有自已獨自的時間和空間，以舒緩來自家庭、訓(xùn)練者以及社會的壓力，調(diào)節(jié)自己的情緒。在對自閉癥患兒進行治療時不應(yīng)以強迫的手段對其進行訓(xùn)練，在治療過程中也需要適當給予患兒一定的緩沖時間和適當?shù)挠?xùn)練密度，以免造成患兒對訓(xùn)練的排斥感。
● 四、治療是應(yīng)以非藥物治療為主，藥物治療為輔的方法，同時也需要輔以適當?shù)目祻?fù)治療和心理治療。
● 五、治療自閉癥的時候要因個體的差異性而設(shè)計不同的治療方案，要根據(jù)患者產(chǎn)生自閉癥的原因?qū)ζ溥M行治療。在治療的過程中要根據(jù)患兒的康復(fù)進展逐漸調(diào)整治療方案。
● 六、治療自閉癥的時候，要時刻注意孩子的身體健康，以免患兒受到其他疾病的困擾。同時也要注意患兒的飲食健康，確保其膳食營養(yǎng)和搭配均衡。
● 七、自閉癥治療最重要的原則就是要堅持治療?；純阂欢ㄒ谐种院愕闹委煕Q心，切忌在治療的過程中半途而廢。
上面詳細清楚地為大家介紹了，在生活中治療自閉癥的一些原則和方法。那么懂得了這些知識以后，家里有孩子或者是大人有這方面的病癥大家不妨試試這些方法，讓他們很快的恢復(fù)健康吧！
在我們現(xiàn)在壓力比較大的社會下不管是孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)還是大人的工作都非常的任務(wù)繁重，那么一些朋友如果不及時的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓身心充分得到放松就有可能患上一些心理方面的疾病。那么自閉癥就是現(xiàn)在多發(fā)的一種心理方面的疾病，在生活中我們要想很好的預(yù)防，要掌握一些判斷自閉癥的方法，接下來就為大家介紹一下吧！
社會交流障礙：兒童喜歡獨自玩耍，不愿意或不懂得如何與小朋友一起玩，不能參加合作性游戲。對父母的多數(shù)指令常常充耳不聞，但會愉快地執(zhí)行某些他所感興趣的指令，例如上街、丟垃圾、吃餅干等。目光對視差。通常不怕陌生人。有需要時通常拉著父母親的手到某一地方，但是并不能用手指指物，很少主動尋求父母的關(guān)愛或安慰等。
語言障礙：自自閉癥兒童的語言障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)患兒語言發(fā)育落后，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，部分患兒具備語言能力甚至語言過多，但是語言缺乏交流性質(zhì)，表現(xiàn)為無意義語言、重復(fù)刻板語言或是自言自語，模仿言語和鸚鵡語言很常見，不能正確運用你我他等人稱代詞。
狹隘的興趣和重復(fù)刻板行為：自閉癥兒童可能對多數(shù)兒童喜愛的活動和東西不感興趣，但是卻會對某些特別的物件或活動表現(xiàn)出超乎尋常的興趣，并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復(fù)刻板行為或刻板動作，例如轉(zhuǎn)圈、嗅味、玩弄開關(guān)、來回奔走、排列玩具和積木、雙手舞動、特別依戀某一種東西。往往在某一段時間有某幾種特殊興趣和刻板行為，并非一成不變。
自閉癥自我診斷方法：
有社會互動上的缺陷：自閉癥并不是全然沒有社會互動行為，而是有互動上的缺陷。譬如，他們比較不會做主動互動、不會正確的響應(yīng)，也常會將別人的行為解讀錯誤。
有溝通上的問題且特別是溝通質(zhì)量的問題：有些自閉癥患者是有語言的，只是他們的語言問題是在溝通質(zhì)量的缺陷，例如亞森伯格癥候群的孩子常有過度仿說的現(xiàn)象，就是屬于質(zhì)的缺陷。
他們的某些行為或?qū)δ承┯信d趣的東西會過度偏好固著：例如，喜歡看線條、對于特殊奇怪的聲音著迷。
以上為大家詳細具體的介紹了在生活中，判斷自閉癥的一些方法，你都學(xué)會了嗎？掌握了這些方法那么，我們就隨時觀察自己或者是家人的一些表現(xiàn)癥狀，及時的發(fā)現(xiàn)病癥及時的治療，健康才有更好的幫助。人們把自閉癥患兒比作是天上的星星，在自己的世界里閃閃發(fā)光，不在乎外面的世界如何變化。導(dǎo)致自閉癥的原因現(xiàn)在還不明確，也沒有研發(fā)出治療自閉癥的藥物，但是經(jīng)研究表明自閉癥具有遺傳性。很多科學(xué)家都在研究造成自閉癥的因素和治療自閉癥的藥物，2016年自閉癥最新藥物進展有了重大突破，發(fā)現(xiàn)了有針對自閉癥兒童限制性和重復(fù)性行為有效的藥物。
全世界每160名兒童中，就有一名自閉癥患兒。過去曾經(jīng)認為，其病因可能與社會心理因素有關(guān)，但現(xiàn)在的研究表明，自閉癥是遺傳基因、腦部疾病或創(chuàng)傷及其他生理原因造成的。近年來，醫(yī)學(xué)界曾試用傳統(tǒng)或新型的抗精神病藥物等對自閉癥進行醫(yī)學(xué)干預(yù)。
2006年，美國FDA批準利培酮用于治療5~16歲自閉癥兒童，此外還有哌甲酯、卡馬西平等，但是效果仍待進一步考察，尤其是副作用很大。
2016年的一項研究發(fā)現(xiàn)，低劑量丁螺環(huán)酮對自閉癥譜系障礙兒童的限制性和重復(fù)性行為有效。但到目前為止，尚沒有治療自閉癥核心癥狀的特效藥物。
2007年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在高燒時83%的自閉癥兒童顯示暫時性的好轉(zhuǎn)現(xiàn)象。但發(fā)燒的時間至關(guān)重要：母親發(fā)燒則可以給未出生的胎兒帶來更高的自閉癥風險。作為從事細胞維持生命代謝過程研究的專家，加州大學(xué)圣地亞哥分校醫(yī)學(xué)院的Robert Naviaux對此很感興趣，認為自閉癥癥狀可能是由代謝功能障礙引起的，導(dǎo)致大腦、腸道和細胞水平上的免疫系統(tǒng)之間的溝通崩潰。
這種異常的細胞危險反應(yīng)可以通過嘌呤能信號傳導(dǎo)來維持，而代謝過程需要用到ATp和腺苷分子，為了驗證這一假說，Naviaux和他的團隊轉(zhuǎn)而使用了一種已知的“抗嘌呤能藥物”——蘇拉明（suramin），這種藥物分子能夠抑郁嘌呤能信號傳導(dǎo)。蘇拉明是一個已有百年歷史的“老藥”，自1916年以來一直在使用，用于治療由錐蟲感染所致的原蟲感染性疾病——非洲錐蟲病（African trypanosomiasis），亦稱昏睡?。╯leeping disease）。
通過臨床前小鼠研究，Naviaux等人發(fā)現(xiàn)單一劑量的蘇拉明能顯著改善自閉癥樣小鼠的癥狀，這項研究2014年發(fā)表于Translational psychiatry上，首次認為這是治療自閉癥的一個有希望的藥物。
這也為人體試驗鋪平了道路，這項研究也是首個蘇拉明治療自閉癥的人體研究。研究人員采用雙盲和安慰劑對照試驗，將10名診斷為ASD的男孩（5-14歲）按照年齡、智商和自閉癥嚴重程度分為蘇拉明組（n=5, 20mg/kg蘇拉明）和對照組（n=5,生理鹽水）。
自閉癥譜系障礙的人群也有一組核心特征——社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。研究人員使用標準化評估工具來評估治療前、治療中、治療后的這些核心特征。此外，自閉癥男孩的父母（他們并不知道自己的孩子服用的是蘇拉明還是安慰劑）也會反饋孩子的行為、語言、發(fā)展目標和社會互動方面的改善情況。
通過對血藥濃度的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)蘇拉明血液水平在第2天為12±1.5μmol/L，6周后為1.5±0.5μmol/L。半衰期為14.7±0.7天?？吹阶韵扌詿o癥狀的皮疹，但沒有嚴重不良事件。
接受蘇拉明的5位男孩在短短7天時間內(nèi)表現(xiàn)出穩(wěn)定的自閉癥狀改善，而安慰劑組則無變化。而其中有兩個男孩發(fā)生了令人驚訝的變化，Naviaux說：“接受蘇拉明輸液之后，兩名分別為6歲和14歲的孩子說出了他們?nèi)松械牡谝痪湓?。而接受安慰劑的孩子沒有任何變化?！钡恍业氖?，這些改善只是暫時的，六周后，隨著藥物在體內(nèi)逐漸代謝排泄，自閉癥狀又出現(xiàn)了。
除了癥狀的快速改善之外，對于研究人員來說，最重要的是，這一積極結(jié)果進一步加強了代謝功能障礙與自閉癥有關(guān)的假說，同時，這種功能障礙是可治療的。
但需要注意的是，這項研究的人數(shù)太少，且目前蘇拉明并非市售藥物，在美國，它甚至不被批準用于任何治療用途。因此，一定不要自行嘗試使用。如同很多靜脈注射藥物一樣，由未經(jīng)培訓(xùn)的人員進行不當操作，如果劑量錯誤或使用時間錯誤，沒有監(jiān)測藥物水平和毒性，蘇拉明也會給身體造成傷害。
目前還需要幾年時間通過幾個方面對蘇拉明的臨床試驗仔細研究，以了解如何在自閉癥中安全使用低劑量的蘇拉明，并確定目前尚無法預(yù)測的藥物間相互作用和罕見的副作用。目前這項研究的樣本量較小，需要大規(guī)模的研究證實這些初步結(jié)果，并調(diào)查蘇拉明的潛在風險和副作用，以及蘇拉明是否適合長期使用。
Naviaux說：“我們計劃在未來五年內(nèi)再進行五項研究，收集FDA批準蘇拉明用于自閉癥所需的所有數(shù)據(jù)?！彼瑫r還指出，即使蘇拉明本身不是治療自閉癥的正確方案但這些初步結(jié)果也許會引出對抗嘌呤能藥物的研發(fā)興趣。
我們也迫切希望有更大規(guī)模的試驗結(jié)果和治療自閉癥的特效藥物。目前對于自閉癥的治療，除了全面的特殊教育訓(xùn)練外，還有幾種可能治療的方式：行為矯治、藥物治療、感覺統(tǒng)合治療、聽覺統(tǒng)合治療和針灸治療等。
