10歲的孩子叛逆怎么辦
老人86歲太注重養(yǎng)生怎么辦。
“拿體力精力與黃金鉆石比較，黃金和鉆石是無(wú)用的廢物?！鄙钪校藗?cè)絹?lái)越關(guān)注養(yǎng)生方面的話題，很多人生活的不幸，源于沒(méi)有注意平日的養(yǎng)生。我們?cè)撛趺催M(jìn)行科學(xué)的養(yǎng)生保健呢？養(yǎng)生路上(ys630.com)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供10歲的孩子叛逆怎么辦，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
十歲，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)很小很天真的年紀(jì)，但是，對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)到了叛逆期了，十歲的小孩已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識(shí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中已經(jīng)漸漸形成了獨(dú)立意識(shí)，那么，十歲的小孩叛逆應(yīng)該怎么辦呢?
1、多一些包容和理解
五六歲的小孩，要什么大人都會(huì)依著，但到了十歲，似乎就不能享受那種待遇了，十歲仿佛是一個(gè)過(guò)渡期，因此，當(dāng)十歲的小孩叛逆時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多一些包容和理解，理解小孩處于那個(gè)階段時(shí)的需求，明白他們的心理變化，包容他們犯下的一些錯(cuò)誤，十歲，還小，卻也不小。
2、正確引導(dǎo)、耐心教導(dǎo)
十歲的小孩正處于形成自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候，的確容易叛逆，此時(shí)，大人需要給小孩提供一些幫助，以免他們走向錯(cuò)誤的道路，當(dāng)然，也不是要完全管著小孩，這樣容易激起小孩的逆反心理，大人要做的，時(shí)循循善誘，告訴他們什么是正確的和錯(cuò)誤的，正確引導(dǎo)他們形成正確的意識(shí)觀念，同時(shí)也要耐心教導(dǎo)，小孩容易叛逆，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)耐心。
3、多點(diǎn)陪伴和交流
小孩有時(shí)候很敏感，可能大人注意不到的東西他們注意到了，但是他們不愿意說(shuō)，他們因?yàn)榕涯嬗袝r(shí)會(huì)故意和大人對(duì)著干，有時(shí)候他們的叛逆其實(shí)是想引起大人的注意，希望得到多一點(diǎn)的關(guān)注和認(rèn)可，因此，多一點(diǎn)陪伴，多一點(diǎn)交流，拉近彼此之間的關(guān)系。有時(shí)候，小孩的叛逆其實(shí)正映射了他們的需求。
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大家都知道，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是會(huì)遇見(jiàn)很多的煩心事，需要面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，還需要面對(duì)嚴(yán)峻的升學(xué)壓力等，這些都會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些焦躁和叛逆，特別是處于高中時(shí)期的學(xué)生，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)一味地打罵孩子，是很容易讓孩子叛逆心加重，那高中孩子叛逆怎么辦呢？
高中孩子叛逆怎么辦
1、開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。
2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
3、尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。
5、分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
6、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法
高中孩子叛逆的原因
1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，造成教育方式不當(dāng)。
3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。
4、大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個(gè)因素。
高中的孩子本身就已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得狠狠的，作為家長(zhǎng)的老師，面對(duì)孩子的叛逆和焦躁等問(wèn)題應(yīng)該做的事耐心勸解，建立一個(gè)比較溫馨通情達(dá)理的家庭氛圍，做到雙向溝通，畢竟溝通才是解決問(wèn)題的有效途徑。孩子已然長(zhǎng)大成人，在不違背底線的原則下，尊重他們的每一個(gè)決定，生活是自己的，他們的青春他們做主。只有面臨風(fēng)雨才能長(zhǎng)大。
叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們不希望再被當(dāng)作小孩對(duì)待，而希望自己能獨(dú)立做出決定，得到大家的關(guān)注和認(rèn)可，青少年的叛逆期多出現(xiàn)在初中、高中時(shí)期，那么，當(dāng)小孩出現(xiàn)叛逆的情況時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?下面是一些方法。
1、和同學(xué)交流
初中是一個(gè)過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時(shí)期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，容易出現(xiàn)叛逆情緒，這時(shí)候，他們可以多和身邊同學(xué)交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開(kāi)放自我，說(shuō)出自己的心里話，因此，孩子處于叛逆期的時(shí)候，建議多和同學(xué)交流。
2、老師耐心教導(dǎo)
老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的角色，初中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動(dòng)和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅作為一名老師，也是學(xué)生們的朋友。
3、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)
其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)，也多一點(diǎn)鼓勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)是完美的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò)，因此，父母的理解和陪伴很重要。
孩子叛逆其實(shí)是個(gè)很正常的現(xiàn)象，大多數(shù)的孩子在長(zhǎng)大到一定年紀(jì)的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這種情況。這種情況雖然很普遍，但也不是說(shuō)就此放任不管，這是不正確的，當(dāng)然，管得很?chē)?yán)也不是辦法，那么，孩子叛逆家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎么辦呢?下面是小編整理的一些方法，希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助。
1、不要帶著情緒去教育他
孩子處于叛逆期的時(shí)候，往往是自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他們進(jìn)行一番說(shuō)教，孩子不但不會(huì)聽(tīng)，反而會(huì)往家長(zhǎng)所希望的反方向走。家長(zhǎng)當(dāng)然可以對(duì)孩子進(jìn)行教育，但是，教育也要選對(duì)方式，選對(duì)時(shí)間，家長(zhǎng)不要帶著惡劣的情緒去批評(píng)他們，家長(zhǎng)要冷靜，語(yǔ)氣溫和地和孩子交流，才能達(dá)到好的效果。
2、給孩子一些適當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利
孩子進(jìn)入青春叛逆期后，非常渴望得到外界對(duì)他們的認(rèn)可，他們需要一些自由和權(quán)利，因此，家長(zhǎng)可是稍微放松一點(diǎn)對(duì)孩子的管制，既然他們希望自己被當(dāng)作大人對(duì)待，那么家長(zhǎng)就可以給他們一些權(quán)利去做決定，給他們一些自由去做自己想做的事情，不要太擔(dān)心他們犯錯(cuò)，適當(dāng)?shù)刈屗麄冏约哼M(jìn)行選擇。
3、多和孩子進(jìn)行交流
家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，對(duì)外界容易豎起一道擋風(fēng)墻，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不被理解，于是把自己關(guān)在自己的世界里，其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，他們最需要的就是交流和認(rèn)可，家長(zhǎng)可以多和孩子進(jìn)行交流，話題也不要僅限于學(xué)習(xí)，可以聊些其它的，讓孩子說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)他，支持他。
“青春期”一詞想必大家都有所了解，基本上每個(gè)人都會(huì)有這樣一段時(shí)期，當(dāng)然，從大人的角度來(lái)說(shuō)，青春期還有另一個(gè)名字，叫做“逆反期”，這種青春期多出現(xiàn)在10-16歲之間，這段時(shí)期，孩子往往會(huì)出現(xiàn)一系列的心理上的變化，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)和老師們多多注意了。
1、早發(fā)現(xiàn)、早行動(dòng)
處于10-16歲的孩子，一些觀念才剛形成，并不穩(wěn)固，他們急切地想要擺脫大人，同時(shí)又深深地依賴(lài)著大人，這種矛盾的心理，往往會(huì)讓他們心煩意亂，容易發(fā)脾氣，容易產(chǎn)生逆反心理，當(dāng)他們產(chǎn)生這種心理的時(shí)候，他們所表現(xiàn)出來(lái)的跡象其實(shí)是比較明顯的，因此，作為他們身邊的監(jiān)護(hù)人和老師，應(yīng)該要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些跡象，及時(shí)了解才能及時(shí)行動(dòng)。
2、放棄高壓政策，多點(diǎn)理解
很多人，從小時(shí)候開(kāi)始就一直處于高壓的狀態(tài)，家里對(duì)自己的期望太高，老師對(duì)自己寄予厚望，這些期望都像山一樣壓在小孩的身上，等他們受不了的時(shí)候，一定會(huì)起來(lái)反抗的，因此，大人可以在小孩處于青春逆反期的時(shí)候，放棄高壓政策，給小孩多點(diǎn)理解和包容。
3、交流和鼓勵(lì)
小孩逆反的時(shí)候，其實(shí)心里有很多想法，這時(shí)候，往往更需要交流和溝通，他們需要被理解，需要有人傾聽(tīng)，因此，大人不妨多和小孩進(jìn)行交流，讓他們把心里的想法說(shuō)出來(lái)，這樣有助于孩子的情緒釋放，也有助于緩和小孩的逆反心態(tài)，同時(shí)，要多給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子叛逆的時(shí)候，自我意識(shí)很強(qiáng)，他們需要被認(rèn)可和關(guān)注。
孩子七八歲的時(shí)候，才剛剛懂得了一些事情，他們對(duì)世界好奇，對(duì)一切未知的事情好奇，七八歲，思想還處于邊緣地帶，也是孩子剛剛形成自己性格的時(shí)候，因此，孩子叛逆一定要好好注意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，正確引導(dǎo)。
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆心理
生活，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們的身邊時(shí)常會(huì)有一些事情發(fā)生，因此，一定要多注意，特別是孩子身上的變化，其實(shí)孩子叛逆的跡象會(huì)很明顯，如果大人們細(xì)心觀察的話，他們的一些反常，其實(shí)往往就在暗示大人，因此，大人一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)叛逆的情況，早發(fā)現(xiàn)，才能幫助他們。
2、適當(dāng)給他們一些空間
孩子叛逆大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)做的事不順?biāo)麄兊男囊?，于是他們便出現(xiàn)了逆反心理，發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的跡象后，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子一些空間和時(shí)間，不要把他們的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，這樣孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，沒(méi)有思考，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)卣T導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，給他們一些獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。
3、正確引導(dǎo)，不要和孩子對(duì)著干
孩子逆反的時(shí)候，不要一味地去指責(zé)他們，責(zé)怪和憤怒沒(méi)有任何作用，反而會(huì)影響反作用，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)，即引導(dǎo)孩子往正確的方向思考，不要反對(duì)他們提出的一些事情，有時(shí)候，雖然他們提出來(lái)的事情有些不明智，但是，那是他們自己想要的，那是他們思考之后的結(jié)果，大人應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解。
我們都知道，青春期是叛逆期，這個(gè)期間的孩子叛逆淘氣不好管?？墒悄阒绬?人其實(shí)有三個(gè)叛逆期：2-3歲時(shí)是“寶寶叛逆期”，6-8歲時(shí)是“兒童叛逆期”，12-18歲時(shí)則是我們熟知的“青春叛逆期”。而我們今天要說(shuō)的，就是我們平常沒(méi)有注意到的寶寶叛逆期。而寶寶叛逆期具體有哪些叛逆表現(xiàn)呢?
1、愛(ài)砸東西、破壞性強(qiáng)
摔東西、拆玩具、亂寫(xiě)亂畫(huà)、撕書(shū)、故意把玩具丟的滿地都是，這些都是寶寶叛逆期的具體表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期的孩子剛剛處于自我意識(shí)形成階段，開(kāi)始明白“我”就是“我”，因此想通過(guò)砸東西，丟東西來(lái)證明“我”。
2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈
堅(jiān)持要固定的特定的某一件東西，即使是外表相同其他一件也不要;堅(jiān)持要穿某雙鞋某件衣服或外套，即使不符合季節(jié)也要哭著鬧著要穿;要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧，否則就算在公共場(chǎng)合坐地耍賴(lài)、打人。
3、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手
和別的小朋友一起玩耍時(shí)，喜歡爭(zhēng)搶同一件玩具，爭(zhēng)搶先后順序，同時(shí)也不愿意和別人分享玩具，但又愛(ài)搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人，從而引起孩子間的紛爭(zhēng)。這并不是自私，而是孩童自我意識(shí)形成的表現(xiàn)，每個(gè)孩子都必須經(jīng)過(guò)這個(gè)階段。這個(gè)階段直接關(guān)系著孩子的安全感、自信和獨(dú)立。因此，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)需要好好加以引導(dǎo)。
