關(guān)于道德的作文記敘文(摘抄40句)
這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。每一句好的句子都如同一枚小小的幸運符號帶來好運和激勵，經(jīng)常干的一件事：分享轉(zhuǎn)發(fā)一些高質(zhì)量的句子。以下是由養(yǎng)生路上為您帶來的關(guān)于道德的作文記敘文，閱讀這些句子之后你會在某些方面有更加全面的認知！
1、尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他?！?/p>
2、星期一，我剛剛來到學(xué)校，就迫不及待地跑到好朋友的位置，卻得知了她感冒請假的消息。我擔(dān)心極了，恨不得立刻沖向她家，跟她解釋清楚。第二天，我又匆匆跑到她的位置，向她說清楚自己不能來的原因，并且真誠地向她道了歉。她卻只是淡淡地“嗯”了一聲。從那以后，我就發(fā)現(xiàn)她離我越來越遠了，看到我也不似以前那樣熱情地打招呼，一直到我們形同陌路。就這樣，一份友情因為我的不誠信，宣告破裂。
3、你自己再刪一刪就到20字了。
4、美德對于每個人，都是善;不道德對于每個人，都是惡。英國哲學(xué)家 沙甫慈伯利
5、占據(jù)一個所不能勝任的職位，是最不道德的行為。法國近代資產(chǎn)階級軍事家,政治家 拿破侖
6、這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。
7、實際上，每一個階級，甚至每一個行業(yè)，都有各自的道德。德國哲學(xué)家 恩格斯
8、我不好意思地搖了搖頭。
9、在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟水平的一片繁榮多元的假象。
10、以小組調(diào)查、討論開展學(xué)習(xí)活動。教育可通過分小組學(xué)習(xí)方式，使更多的學(xué)生有自由表達機會，這樣學(xué)生從不同角度能認識和思考問題，促進學(xué)生參與學(xué)習(xí)、交流的廣度和深度。教師經(jīng)常關(guān)注他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立信心，學(xué)生自我接納，自我激勵，能夠在自然、輕松、和諧、民主的條件下主動把外部的情緒表現(xiàn)，逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的情感體驗，實現(xiàn)道德內(nèi)化。
11、二、重視學(xué)生心理健康教育。1、要幫助學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒，保持良好的心態(tài)。當(dāng)前的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，他們在特殊的家庭地位中，存在著任性、驕橫、自私、抑郁等不良心理行為。教師可根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的實際情況，因地制宜，選擇鍛煉心理品質(zhì)。2、增強學(xué)生生活道德規(guī)范的意識，培養(yǎng)責(zé)任心。教師應(yīng)把培養(yǎng)責(zé)任心融于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，教師平時可通過思想品德教學(xué)幫助學(xué)生對自己的生存和發(fā)展抱以積極主動、認真負責(zé)的態(tài)度，教育學(xué)習(xí)做事認真，誠實守信，能對自己的一言一行負責(zé)任。
12、野史中記載，李紳為官后“漸次豪奢”，一餐的耗費多達幾百貫。更讓人不齒的是，此人還愛耍權(quán)威，無情無義，為官不仁，對幫助過他的人，也冷漠對待。
13、德有余而為不足者謙，財有余而為不足者鄙。北宋隱逸詩人 林逋
14、“噼里啪啦噼里啪啦”雨點猛烈地敲打著窗戶，才一瞬間，大雨變便吞沒了整棟房子，一股股強勁而有力的風(fēng)呼嘯而來，就算是關(guān)緊了窗戶，窗戶還是被敲得“砰砰”直響。若是平時，我早就在一旁安靜地看雨幕了，可是現(xiàn)在我的心怎么也平靜不下來，眼淚“唰唰”地掉
15、元稹是唐朝大詩人，流傳最廣的是兩部作品，其一是《離思五首》中的第四首，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！?/p>
16、我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。
17、同時，我也看見了媽媽贊許的目光?？梢?，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
18、對于一位知識分子來說，成為思維的精英，比成為道德的精英更為重要。中國當(dāng)代作家 王小波
19、誠然，當(dāng)乒賽的現(xiàn)場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?
20、暑假里，我認真地看了《道德經(jīng)典語錄》這本書，收獲頗大?！靶挪蛔阊?，有不信焉?！边@句格言更是讓我想起了一年多以前發(fā)生的一件事。
21、令人感動的不是這種“道德”的結(jié)果，而是這樣的“道德”往往蘊藏于普通人的心靈、勃發(fā)于國家民族的特殊時機。
22、一位名人說過，“愛國心是人類最高的道德”。古往今來，人們可以用無數(shù)故事證明這人類“最高的道德”的崇高。
23、我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。
24、我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！”
25、記得那是一個陰晴不定的星期六，我和好朋友約好一起去圖書館還書?？蛇@天似乎馬上就要下暴風(fēng)雨了，又似乎馬上會晴空萬里。媽媽通常對我很放松，可奶奶不樂意了，像一尊門神似的擋住我的去路。“馬上就要下大雨了，你要去哪？”“圖書館，我要去還書?！薄安恍?，不許去！”奶奶有些生氣地說：“天氣這樣還出門，實在太不安全了！”“可是我約了同學(xué)！”我著急地說。“那也不行?！蹦棠惕F青著臉，“快點回你的房間去！”我只好乖乖地回到房間里。
26、媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”
27、在這個春天，面對紛紛擾擾的世界，億萬中國人民表達愛國主義的澎湃激情，讓我們又一次為這樣的道德而震撼。
28、一、創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
29、道德——是一種文明的體現(xiàn)。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得美好。古往今來，“德”是一個永遠不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。
30、媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興??？”
31、然而，李紳發(fā)跡之后，卻變成一個生活奢侈、人品低劣的官僚。
32、德勝于才，謂之君子;才勝于德，謂之小人。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家 司馬光
33、李紳是唐朝詩人，后來官至宰相，與元稹、白居易交游甚密，為新樂府運動的參與者。
34、他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”
35、近代大學(xué)者陳寅格有評價：“綜其一生形跡，巧宦故不待言，而巧婚尤為可惡也。豈多情哉？實多詐而已矣......乘此社會不同之道德標準及習(xí)俗，并存雜用之時，自私自利!”
36、《射雕》中的郭靖可能主要是反映中國儒家的道德觀念。武俠小說作家 金庸
37、媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。
38、營造和諧民主的課堂氣氛。首先要為學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松的教育方式，組織學(xué)生參與到教學(xué)活動中去，并給一些適當(dāng)?shù)钠降鹊膮⑴c機會，增進學(xué)生的自主性意識。老師要當(dāng)好指導(dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生對道德方面進行積極的思考，讓學(xué)生在自學(xué)、討論、爭論中去發(fā)現(xiàn)問題，提高認識，建立新概念，利用生活中的具體事例所驗證的觀點去分析判斷周圍的其它事例。
39、代表作為《憫農(nóng)》詩兩首：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！鄙羁堂枥L出農(nóng)民勞作的艱辛，感嘆勞動果實來之不易。
40、舊道德叫我們回避危險，但是新道德就是不冒險就什么也得不到。法國思想家,文學(xué)家 羅曼·羅蘭 《被誘惑了的靈魂》
