說話吐字不清的原因
老人養(yǎng)生的原因。
“笑一笑，十年少，笑口常開，健康常在。愁一愁，白了頭，天天發(fā)愁，添病減壽。”隨著社會的進步，人們對養(yǎng)生這種件越來越關(guān)注，身體是革命的本錢，我們需要掌握相關(guān)養(yǎng)生知識。就養(yǎng)生保健話題，您是如何看待的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“說話吐字不清的原因”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
新生嬰兒的生長發(fā)育是一個循序漸進的緩慢過程，也是父母最關(guān)心的問題。嬰兒從蹣跚學步到直立行走，從呀呀學語到對話流暢，都離不開父母時刻的指導(dǎo)。正常的孩子在一歲時，便具備了開口說話的能力，但也有少數(shù)孩子存在著說話吐字不清的現(xiàn)象，那么是哪些原因會導(dǎo)致寶貝說話吐字不清呢？
哪些原因?qū)е聦氊愓f話吐字不清呢?
1.聽不準就說不準
語言發(fā)育的最初階段就是模仿，寶寶首先必須能聽清父母的發(fā)音，才能發(fā)展到模仿發(fā)音。有聽力障礙的寶寶由于聽不清楚，導(dǎo)致發(fā)音不準確，尤其是韻母音很重。父母還可以發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡近距離看電視;在寶寶背后呼喚他時，需要很大的聲音才能讓他聽到。甚至有的寶寶能自發(fā)地學會“唇讀”，也就是緊盯著說話者的口型，這種方法可以幫助寶寶了解對方的語言，彌補聽力上的不足。
帶寶寶去做個聽力檢查是必須的，如果確實屬于聽力問題，就要配戴助聽器，對完全喪失聽力的寶寶需要植入人工耳蝸。只有聽力改善了，寶寶的發(fā)音才能有進步。
2.舌頭受到限制
舌與口底之間有一條薄條狀組織，叫舌系帶。正常情況下，舌系帶可以使舌頭活動自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齒齦。而有少數(shù)寶寶由于舌系帶過短，限制了舌頭的運動，不能正常地前伸，舌頭伸不出口腔或只能伸出一點點，不能超過下唇下沿。因而，發(fā)翹舌音時常常發(fā)不清楚。翹舌音又稱卷舌音，包括zh、ch、sh、r。無論父母如何糾正，寶寶也很努力地發(fā)音，但就是做不到。
是否需要做舌系帶手術(shù)是不少父母糾結(jié)的問題。其實，寶寶在兩歲以前進行這種手術(shù)，95%屬于多此一舉，即使不手術(shù)，大部分寶寶以后也會逐漸達到正常狀態(tài)。如果寶寶不滿4歲，舌系帶過短僅僅表現(xiàn)為發(fā)音不清而不影響生活和健康，就沒必要手術(shù)治療，只需靜觀其變。
3.腦發(fā)育障礙
有多種染色體病(比如唐氏綜合征，即21三體綜合征)和先天性代謝病(比如苯丙酮尿癥)都可導(dǎo)致腦發(fā)育障礙，影響語言功能發(fā)育。同時，腦癱也是一個重要原因。有70%～80%的腦癱兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育障礙。
造成腦發(fā)育障礙的原因很多，必須弄清原因才能有的放矢地進行治療或康復(fù)鍛煉，改善患兒的狀況。小兒在3歲前的腦組織發(fā)育還不完全，還處于迅速發(fā)展的時期，大腦的可塑性極強，恢復(fù)能力快，在這一時期如能及時應(yīng)用早期康復(fù)及早期干預(yù)的方法，促進可能發(fā)展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發(fā)揮。
4.發(fā)育還不成熟
寶寶的發(fā)音都是從不清楚逐漸變?yōu)榍宄?，這個過程與寶寶的身體各系統(tǒng)功能逐漸完善同步，所以，隨著寶寶年齡的增長，發(fā)音不清晰、不準確的問題會逐漸減少，但有調(diào)查顯示，3～4歲的幼兒中仍有19.82%發(fā)音不準。幼兒發(fā)音的錯誤比較分散，錯誤大多集中在輔音，原因是發(fā)音部位和方法不正確。那么為什么元音發(fā)音不準較少，而輔音錯誤較大呢?因為輔音要依靠唇、齒舌等運動的細微分化。三四歲的寶寶由于唇和舌尖運動不夠有力，下腭不夠靈活，所以發(fā)出的音往往分化不明。
當父母發(fā)現(xiàn)寶寶有個別音發(fā)不清楚時，應(yīng)該及時糾正，平時多教寶寶說歌謠、說繞口令、唱歌，鼓勵寶寶用語言而不是用肢體表達自己的意愿，都能幫助寶寶的語言發(fā)育。千萬不要取笑寶寶發(fā)音不準，否則是對其心理的傷害，導(dǎo)致寶寶不敢說話，影響語言功能的正常發(fā)展。
5.語言環(huán)境的影響不可小覷
寶寶的模仿能力特別強，周圍人的發(fā)音清楚且標準，寶寶很容易學會，如果家里人發(fā)音不清或說方言，寶寶同樣一學就會。最常見的就是n、l不分，把“姥姥”說成“腦腦”或“楠楠”說成“蘭蘭”。因此，最好從寶寶學說話開始，就能有一個發(fā)音標準的語言環(huán)境。
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在我們的生活中很多人都特別喜歡唱歌，有一些人甚至會去ktv唱歌，但是對于一些天生舌頭有缺陷的人來說，他們對于普通話的發(fā)音并不是很標準，這時就會導(dǎo)致他們唱歌時吐字不清，而吐字不清的人唱出的歌來聲音更不好聽，有時候還容易讓人嘲笑，那么唱歌吐字不清該怎么辦呢?
歌唱中的咬字，是指字頭(聲母)而言，即把字頭的聲母，按一定的發(fā)音部位和發(fā)音方法予以咬準。吐字是指字腹和字尾(韻母)而言，即把字腹的韻母，按照不同的口形予以引長吐準，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般規(guī)律是：
1)字頭要唱得短、輕、準
漢字的發(fā)音，大多是以輔音開頭的，字頭就是指發(fā)音的開頭部分，即我們常說的“五音”：唇、舌、牙、齒、喉。
唇音：b，p，m，f
舌音：d，t，n，l
牙音：j，q，x
齒音：z，c，s，zh，ch，sh，r
喉音：g，k，h
這五大類的發(fā)音時，用力部位要分明，出口不能含糊。唇音字用力部位在唇上，上下嘴唇噴口應(yīng)有力清晰。舌音著力在舌尖，牙音字用力部位在牙，齒音字用力部位在上下齒間，喉音字用力部位在喉。我們應(yīng)充分運用“咬”字的技巧，來加強歌曲的感染力。
2)引長字腹
字腹(韻母)是字在歌唱發(fā)音中的引長部分，它占時值較長，歌唱時響度最大，是字的主體部分，與發(fā)聲的關(guān)系最密切，它需要引長，也能夠引長。它對歌唱的好壞起著關(guān)鍵性的作用，引長部分按照字腹中不同的韻母的口形要求，分為“齊，開，撮，合”四類，我們稱“四呼”。
開口呼：a，o，e發(fā)音時要求口腔打開。
齊齒呼：ī或以ī為開頭的韻母，發(fā)音時口呈扁平形，氣息通過上下齒之間的空隙流出，用力在齒。
撮口呼：ü或以ü為開頭的韻母，發(fā)音時上下唇微向前，用力在唇。
合口呼：u可以u為開頭的韻母，發(fā)音時上下唇收攏呈圓形。
“四呼”在引長字腹時運用，口形決不能隨曲調(diào)的變化而變化，應(yīng)始終保持不變。歌唱中聲音是否圓潤、連貫主要取決于吐字發(fā)音的準確、連貫與流暢。
腦梗是一種腦部病變，如果出現(xiàn)腦梗癥狀的話，會導(dǎo)致患者出現(xiàn)各種自身功能障礙，比如說昏迷、癱瘓等，當然也有部分患者在病發(fā)的時候，會有說話不清楚的癥狀。針對于這種癥狀，一定要先治療腦梗塞，這樣才能更好的解決腦梗患者說話不清楚的問題。下面就為大家詳細介紹腦梗的治療方式。
一、如何治療腦梗塞
如果有上述的一些癥狀或者變現(xiàn)的話，一定要引起重視，積極的進行治療，治療的方法一般是可以進行調(diào)整血壓。腦梗塞時要時間注意穩(wěn)重運用降壓藥，如血壓為150～160/100時不需要運用降壓藥。血壓降的過低可加劇腦缺血。
如果是突發(fā)時，就要選擇立馬就近到醫(yī)院掛急診，爭奪在三小時內(nèi)把融栓藥用進去;完善的急性期醫(yī)治;恢復(fù)鍛煉;系統(tǒng)地消除血管里面的斑塊，去掉狹隘，搶救因供血不良而使功用受到嚴重按捺的那有些腦組織，爭奪到最佳的功用替代，并防止惡化與復(fù)發(fā)。
注意平時生活中應(yīng)該積極進行康復(fù)鍛煉，在康復(fù)治療師的指導(dǎo)下也是可以進行的，注意生活情緒的調(diào)節(jié)，良好的情緒是有助于患者的康復(fù)的，必須是患者積極主動參與的康復(fù)治療才有作用。
二、治療腦梗塞醫(yī)生建議
如果發(fā)病已經(jīng)一個月了，這個時期還是最佳治療時期，可以用藥物進行治療。
腦梗塞屬于高復(fù)發(fā)不可逆性的慢性腦血管意外，病人出院后仍需按醫(yī)生囑咐規(guī)律服藥，控制好高血壓、高血脂、糖尿病等動脈硬化的基礎(chǔ)病變，并定期到醫(yī)院復(fù)查。常用治療腦梗塞的有效藥物包括抗血小板聚集類藥物，如阿司匹林;腦保護營養(yǎng)藥物，益氣活血開竅止痛藥物。
三、腦梗塞治療注意事項
注意腦栓塞的治療是需要比較大的時間，精力還有金錢的，應(yīng)該注意及時進行治療效果的反饋，以便及時更改患者的治療計劃，祝你健康。
腦梗塞患者平日里要注意加強營養(yǎng)。根據(jù)病人的具體情況、給病人創(chuàng)造恢復(fù)的機會。恢復(fù)期治療目的是為了改善頭暈頭痛、肢體麻木障礙、語言不利等癥狀，使之達到最佳狀態(tài)，同時降低腦梗塞的高復(fù)發(fā)率。
小孩子學講話是從出生就已經(jīng)開始了，吱吱呀呀學著大人講話，要知道小孩子的模仿能力是很強的，因此，成長教育環(huán)境對于小孩子來說是至關(guān)重要的，家長就是孩子模仿的榜樣。但是如果孩子到了三周歲了說話還不是很清楚，那么家長就要引起注意了，三周歲的孩子說話不清楚可以根據(jù)下面方法引導(dǎo)孩子。
1、改變以往的養(yǎng)育方式：小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做父母的要像對待懂事的大孩子一樣，每天與其對話、交流，并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時認識周圍的 事物，接觸周圍的人。
2、 學習給孩子以母愛：通過自己的語言、表情、動作把母愛傳遞給孩子，使孩子產(chǎn)生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應(yīng)并探索外界環(huán)境，以發(fā)展自己的智能。3歲以內(nèi)是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。
3、在語言訓(xùn)練中，要有足夠的耐心、信心與恒心：相信孩子一定能夠獲得良好的語言能力，要注意避免急躁情緒，也不能遷就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育時期而不能形成某種學習習慣，這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。
4、充分發(fā)揮父親在教育訓(xùn)練中的作用：母愛、父愛，二者缺一不可。缺了哪一方面都會影響孩子日后健全人格的形成。所以，要求父親多抱孩子，想方設(shè)法讓孩子說話，并對孩子的微小進步給予鼓勵，從而強化孩子學習語言的熱情和興趣。
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首先3歲，對于兒童來說是一個分水嶺，如果您的小孩3歲了還不會說話，就應(yīng)該引起您的重視，父母的自身情況包括受教育的程度、閱歷、成長環(huán)境、對小孩的關(guān)注度等等都會影響孩子，有些父母不夠重視，認為孩子只是說話晚了一點而已，因為父母的疏忽而影響孩子的健康發(fā)育和成長。
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第二步，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子3歲了還不會講話，最好通過就醫(yī)、平常觀察等等掌握一下孩子是否是因為發(fā)育不良、智力低下等因素引起。如果通過孩子的行為可以察覺還是不正常要到正規(guī)醫(yī)院檢查，根據(jù)醫(yī)院檢查結(jié)果認定才采取相應(yīng)措施。
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第三步，正常的如果不是發(fā)育不正常的原因引起的說話晚，家長首先也不要著急，3歲了還不會說話，原因會很多，例如：隔代教育的問題，親子教育問題、家長沒有引導(dǎo)孩子，遺傳因素（有些家長本身小時候說話就晚），小孩本身性格內(nèi)向，家長不給小孩說的機會通過肢體就能了解小孩行為等等各方面原因。
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第四步，在分析孩子的同時，也要分析一下自己的原因，有沒有因為自身的原因而影響了孩子，如果是自己的原因也要及時改正。不要因為自己耽誤了孩子。
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第五步，你可以通過以下方式進行改進：1、多和孩子進行交流，鼓勵孩子多說話，有時可以利用一些機會來進行有趣的角色游戲，盡量多給孩子提供一些說話的機會和場和。２、經(jīng)常帶孩子出去走，多跟人接觸，多引導(dǎo)孩子，不要把孩子關(guān)在家里，要多跟人交流３、平時家長要多觀察，留意孩子的一些喜好和興趣，盡量多花點心思投其所好，引導(dǎo)著孩子慢慢的學著從簡單的語言開始說起４、同時作為家長，你自己首先要有耐心，孩子學說話本身就是一個循序漸進的過程，孩子說話本身就又早又慢，所以不要著急。5、不要因為自己著急而對孩子有些情緒上面的語言和行為，小孩從小雖然不會說話但是您的一舉一動都在影響孩子，盡量給孩子營造舒適、輕松、溫和的環(huán)境。
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第六步，這時候的孩子主要還是要靠父母來引導(dǎo)，我相信通過努力，一定會讓孩子健康成長起來，我自己就是這樣的例子，我兒子30 個月的時候還只能說些簡單的兩三個的短語，例如：爸爸。媽媽。爺爺，蛋蛋，家家等等，而且也很調(diào)皮，因為30 個月以前都是由小孩的爺爺奶奶在帶，所以隔代教育對孩子影響也很大，因為過分溺愛，沒有正確的教育孩子，后來也去醫(yī)院檢查過，沒有大的問題，就是智力有點發(fā)育緩慢，語言遲緩，醫(yī)生建議從家長做起慢慢引導(dǎo)孩子，兩個月再去檢查，后來我也翻閱了很多資料，學習了很多教育孩子的方法，我的孩子現(xiàn)在3 歲了，很短的時間，進步非常快，所以我想事在人為，只要大家努力，就一定會有收獲。
耳朵是人體五官中非常重要的一個部位，主管著人體的聽力功能。耳朵由耳膜、耳鼓等部位組成，一旦某個部位出現(xiàn)異常，便極有可能面臨著失聰?shù)目赡苄裕S著年齡的增長，不少老人都出現(xiàn)了聽力障礙的問題，很多時候都難以聽清外界的聲音。不少人提出疑問，耳朵聽不清可能是由于哪些原因?qū)е碌哪?
一、耳朵聽不清楚的原因
1、中耳炎或中樞神經(jīng)性耳聾
一般見于神經(jīng)性和器質(zhì)性病變，如中耳炎或中樞神經(jīng)性耳聾。可以用中藥左慈耳聾丸治療，嚴重的考慮用佩戴助聽器，飲食宜清淡，不能吃辛辣刺激之品，建議您到正規(guī)醫(yī)院五官科就診。做相關(guān)檢查，
2、腦血管病變和頸椎病
引起聽力下降的原因比較多，還要排除腦血管病變和頸椎病。明確診斷后選擇合適治療方案。建議做個檢查就比較明確了，早期治療康復(fù)起來也比較快，如果拖延治療的話聽力會下降的更加厲害。
3、突發(fā)性耳聾
如果，是突發(fā)性耳聾，為多種原因或部分不清原因所引起，常在數(shù)分鐘到數(shù)小時內(nèi)發(fā)展成半聾或全聾的感音神經(jīng)性耳聾，也稱作“暴聾”或“突聾”，是耳病中的急癥。病因通常有病毒感染、精神因素、化學物理刺激、血管方面的問題等有關(guān)。關(guān)鍵是要查找清楚病因，針對病因進行治療。
二、突發(fā)性耳聾如何治療
目前公認的治療方法有三方面：
1、全身用藥：多經(jīng)靜脈或口服給藥，常用的藥物有擴血管藥，抗凝血藥，溶血栓藥，激素類藥，神經(jīng)營養(yǎng)藥，生物制劑類藥物(如細胞生長肽)。
2、物理療法：高壓氧吸入，自身血光量子交換法，高頻電磁波局部照射法，離子導(dǎo)入法。
3、手術(shù)療法：內(nèi)耳迷路窗膜破裂修補堵塞術(shù)等。
同樣是人為什么有些人可以發(fā)出讓人感到心情舒暢的聲音，而有一些人明明說的是好話，明明很認真的與他人對話，但是卻不能讓人獲得好的體驗。其實這是因為不重視個人說話討巧，個人說話有很多技巧。比如如何做到在恰當?shù)臅r間進行吸氣、吐氣，注意采用不同的語氣表達等等，一起了解一下與說話發(fā)聲有關(guān)的技巧吧。
說話發(fā)聲技巧
1、 吸氣
用口、鼻垂直向下吸氣，將氣吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入氣息時使下肋骨附近擴張起來，腹部方面，橫膈膜逐漸擴張，使腹部向前及左右兩側(cè)膨脹，小腹則要用力收縮，不擴張。背部要挺立，脊柱幾乎是不動的，但它的兩側(cè)卻是可以動的，而且也是必須向下和向左右擴張的，這時氣推向兩側(cè)與背后并貯在那里，保持住然后再緩緩將氣吐出。
2、 吐氣
唱歌用氣時，仍要保持吸氣狀態(tài)。這點很重要，就好比給自行車打足了氣，不能一下子放松了，這里還有一個保持呼吸的問題，要保持住氣息，就必須在唱的過程中永遠保持吸氣的狀態(tài)，控制住氣息徐徐吐出，要節(jié)省用氣，均勻地吐氣，這就是所謂氣息的對抗。在呼和吸的過程中，要注意呼吸僵硬的感覺，整個身體表情都應(yīng)該是積極放松的，緊張的部位就是橫膈膜、兩肋，兩肋就像是一只充足的氣球一樣，們要讓聲音坐在上面，往下拉，不能讓氣球往上浮起來，也就是說要把氣息拉住，不能讓它提上來，這就牽涉到一個氣息支點的問題。
3、 唱歌時要有氣息支持點
支持點也就是聲音要有一個立足的地方，這個立足點也就是以橫膈膜及下肋兩側(cè)做支持點，當同學們咳嗽或笑的時候，可以直接感覺到它的支持作用。沒有經(jīng)過呼吸訓(xùn)練的人，常常唱歌時，臉紅脖子粗的，青筋直暴，歌聲僵直，高音上不去，低音下不來等等，都是與氣息支持點沒有保持住有關(guān)。反之如果掌握了呼吸方法，有了支持點的感覺，那么歌唱發(fā)聲時，便會感到聲音仿佛落在了你所控制的氣息上，也就是說聲音是由呼吸來支持了，這種聲音不但悅耳響亮，而且能強弱自如地做出各種變化來。
4、 不同的樂句用氣是不同的
在進行胸腹式呼吸時，呼吸氣勢的強弱、吐氣的方法要根據(jù)所唱歌曲（或樂句）的不同要求有所不同。下面就介紹幾種不同的呼吸練習法。
耳朵是我們身體中一個重要的部位，但是在生活中很多人往往會忽略對耳朵的護理，有時候就會造成會出現(xiàn)耳鳴的現(xiàn)象，出現(xiàn)耳鳴的時候患者會感覺到耳朵里面有聲音在響，不同的人出現(xiàn)耳鳴的聲音都是有一定區(qū)別的，當然引起耳鳴的原因比較多，只有根據(jù)具體的原因才能進行正確的治療。說話的時候耳朵響考慮為神經(jīng)性耳鳴，和平常休息，壓力過大都有關(guān)系。耳鳴原因腎虛耳鳴腎虛引起的耳鳴是屬于臟器性的，沒有牽連其他的神經(jīng)系統(tǒng)，比較好治，只需要補腎、養(yǎng)身、養(yǎng)神，經(jīng)過一段時間的休息就可以恢復(fù)。感冒耳鳴因為感冒引起的耳鳴的人數(shù)不在少數(shù),韓目前這類由病毒引起的耳鳴人群正在急劇上升，如果在患病前期沒有及時的治療，后期治好的可能性不是很大。俗話說，病在肌膚好治，病在臟器也可祛除，病入骨髓、筋脈深處，可祛除的幾率就要看個人的造化了。這類患者多數(shù)是感冒后表現(xiàn)為中耳炎和耳部疼痛，輸液后癥狀減輕，之后又加重。心理壓力這類患者應(yīng)與感冒引起的耳鳴嚴格區(qū)分，具有以下特征的患者應(yīng)該考慮精神療法。1、多數(shù)從事壓力較大的工作或?qū)W習。2、個人性格較內(nèi)向，平時與人交流少。3、屬于神經(jīng)緊張型性格:從小就膽小怕事、A型血,做事小心謹慎。4、經(jīng)常有腰疼現(xiàn)象，有些人有足跟痛現(xiàn)象。5、容易產(chǎn)生疲勞感，極容易出汗。6、壓力過大的時候經(jīng)常失眠。7、很容易抑郁，食欲很好。8、四肢不是很協(xié)調(diào)，動作僵硬。9、經(jīng)常感冒或頭痛。10、耳鳴后有尿黃現(xiàn)象。11、痰很多，白色粘稠痰。12、脖子很難受，左右擺動會有響聲。13、眼睛易疲勞，有黑眼圈。14、有手腳發(fā)涼現(xiàn)象。(注:如果患者具有以上十四項中的7項以上，那么你肯定是心理壓力引起的耳鳴。)外界刺激這個患者多數(shù)是由于聲音刺激或不良的生活習慣引起耳朵的器官功能病變。基本上這類人群可以考慮使用助聽器了?；颊咴谑褂萌魏畏椒ㄖ委熂膊≈?，都應(yīng)該得到醫(yī)生或?qū)I(yè)人士的許可，萬不可私自用藥。
小孩幾歲會說話
1、小孩幾歲會說話
7——8個月發(fā)簡單的音,2——3歲會說所有的話。 多數(shù)孩子會在1歲前開始發(fā)一些音來表示某種意思,但是,完全正常的嬰兒卻要過幾個月才能這樣。這似乎主要是一個氣質(zhì)或性格的問題。與人友善、性格開朗的嬰兒自然很早就想說話,而那些文靜、愛觀察的嬰兒似乎想先花較長時間嚴肅地觀察周圍的世界,然后才想到表達點什么。
嬰兒周圍的環(huán)境和育兒方式也起著很重要的作用。如果家長精神壓力較大,跟孩子在一起時總是寡言少語,于是,孩子也會保持沉默不語。如果家長走向另一個極端,對嬰兒過于嚴厲,不斷對他說話并發(fā)號施令,那么,孩子一遇到有人在身邊就會感到極不舒服,反應(yīng)會遲鈍。在這個年齡,他不會反駁,也不會外出一逃了之。無論大人孩子,只要同隨和、和藹的朋友在一起,話就會多起來。
2、寶寶說話晚的原因
寶寶是否能早說話,和自身發(fā)育有關(guān)系,身體健康發(fā)育狀態(tài)好的寶寶說話就比較早,不過寶寶說話晚不僅和自身發(fā)育有關(guān),同時還和生活環(huán)境有關(guān),比如說家長缺乏和孩子語言上的溝通,不能在孩子開口說話階段及時進行溝通。如果是因為自身發(fā)育引起的說話晚,要及時去醫(yī)院做檢查,而如果是后者引起的,那么生活中要多對孩子在語言上進行引導(dǎo)。
3、怎樣讓寶寶說話早
寶寶說話早晚和父母關(guān)系很大,如果父母對寶寶多進行訓(xùn)練,是可以讓孩子提早說話的。比如說,在和孩子玩耍的時候多創(chuàng)造說話的機會,并且多和同齡人接觸,去一些人多氣氛歡快的場所,提高孩子說話的積極性;其次,父母和寶寶溝通時要多說一些簡單的詞匯,并且誘導(dǎo)寶寶開口,比如說對孩子的要求拖延滿足,目的是引誘孩子說出自己的需求。
怎么教小孩說話
制造充分的語言刺激環(huán)境,多給孩子念兒歌、故事,適當重復(fù),增加孩子對語音語句的印象。
跟孩子對話時語速要放慢,吐詞要清晰、并且接近孩子最近的發(fā)展水平。
孩子開口說話前要多指物體命名,比如孩子的眼睛看著電視機就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是“電視機”并且多重復(fù)幾遍,如果孩子對花感興趣就告訴他這是“花”,不要說兒語什么“花花、汪汪、飯飯”,這樣孩子將來要第二次學說正確名稱造成不必要的學習浪費。
做了這些之后,剩下的就是耐心等待,如果準備功課做足了,孩子常常會給你意料之外的驚喜。
引導(dǎo)寶寶學說話的誤區(qū)
1、語言過分幼兒化
典型的一種表現(xiàn)就是過分使用疊詞,如“吃飯飯”、“開車車”等,當然在幼兒學習說話的早期階段,疊詞等兒童化的語言更易于幼兒理解和模仿,但是隨著孩子語言能力的發(fā)展,這一類的語言父母則應(yīng)該少用,盡量選擇使用一些成人化的語言以促進孩子語言的進一步發(fā)展成熟。
2、總是及時滿足幼兒的需要
很多父母總是不等孩子說就很熱心地去滿足孩子的需要,殊不知這樣做很多時候是剝奪了孩子自己張口說出需要的機會,從而也使孩子錯失了進行語言學習和練習的機會。因此,當孩子用手指著想要的東西使,父母可以耐心等一下孩子說出自己的需要,或者是引導(dǎo)孩子說出自己的需要,例如可以說“跟媽媽說你想要什么?”
一般說話發(fā)抖的人大多都是比較內(nèi)向的，因為自己的內(nèi)心是自卑的，不自信，所以一般也不太喜歡與人交流，更愿意自己躲在一個避風港里，當面臨不得不與人交談的時候，自己就會顯得更加的不自信，手足無措了。下面介紹幾種方式給自卑的人，希望這些小妙招可以祝他們早日拜托自卑的狀態(tài)。
換位思考
緊張感有時是來源于恐懼，就像小時候媽媽為什么告誡你不要跟陌生人說話的道理一樣，害怕受到傷害。其實你想想，你跟陌生人說話，對于陌生人來講，你也是一位陌生人，你們之間是平等的。
積極的自我暗示
經(jīng)常用積極的內(nèi)部語言對自己進行自我暗示(比如，像一些短的肯定的句子去應(yīng)付你的負面想法，像“我說話大家都愛聽”、“我對他人有特別的吸引力”、“我和陌生人在一起是輕松、快樂的”之類)，而不是否定或者是貼標簽式的一些負性的評價，同時用內(nèi)心語言告訴自己：都是一樣的人，他行，我也行。他能做，我也能做。只要你每天好幾次，花幾分鐘在內(nèi)心反復(fù)誦讀這些肯定句，邊讀邊想象自己正在改變，那么用不了許多時間就會在你身上出現(xiàn)你想象的結(jié)果。
要自信
自信是一切問題的克星，自信有助于解決問題。克服說話緊張也是如此，當你當眾說話時 不要總是在心里產(chǎn)生自己不行的 自己不如人的念頭，以至于加重自己的緊張心里。所以當眾說話時，要自信 要不停的在心里暗示自己這都不算什么 ，沒有什么可怕的 其實自己是最棒的 自己會很流暢的說話的。
訓(xùn)練豐富話題內(nèi)容
有了話題，還得有言談下去的內(nèi)容。內(nèi)容來自于生活，來自于你對生活的觀察和感受。我們往往可以從一個人的言談看出他豐富的內(nèi)函及對生活的熾烈感情。這樣的人總是對周圍的許多人和事物充滿熱情，很難想象一個冷漠而毫無情致的人會興致勃勃地與你談街上正流行的一種東西。
最后，最重要的還是多學多練，鼓足勇氣去跟人交談吧。
即使到現(xiàn)代社會，女生倒追男生的這種現(xiàn)象非常的普遍，但是仍舊也男生追女生這種方式為大多數(shù)。而在追女生的過程中，一個男生在說話和為人處事方面也是有很多講究的，因為一個不小心就可能讓自己心儀的對象有了不好的印象。那么在追女生這一過程中，男生應(yīng)該具備怎樣的說話技巧呢?
很多女生，都會吻到男生這句“你在干啥”的問候語。而男人接話，也同樣是一門藝術(shù)。因為你接的好，你們之間就能有聊下去的興趣，你若接不好，也就會在這句話之后，戛然而止。你知道怎么回應(yīng)女生么?
追女生說話技巧
第一種方式、不用太浮夸，不用太多想法，直來直去，實話實說
當你在做什么的時候，可以直接告訴女孩子，因為你這樣回答，女人通常就會順口去接一句話，而這樣就很容易打開你們之間的話題空間。讓你們在這樣接話的情況下，有了開頭，但很難有結(jié)尾。所以直說也同樣，可以挑起你們之間的聊天興趣。當然有的話題若是太隱私的話，就算了。
追女生說話技巧
第二種方式、簡單的一句，“剛忙完工作，然后反問她在忙什么”
這樣也同樣可以挑起你們的話題，不會讓你們之間，在一句“你在干啥”之后，就徹底冷場。女生的心性，通常會比較單純些，你這樣問，她也多半會與你和盤托出。讓你摘掉，她在做什么，然后從她做什么的狀態(tài)中，就能讓你們的話題不間斷。
第三種方式、用幽默、逗趣的方式，去回應(yīng)她
讓她在剛開始與你聊天的時候，就可以會心一笑，那么她一定很愿意與你繼續(xù)聊下去。若你太生硬，太古板的一句“沒干嘛”，那么她的回應(yīng)一定只有一個字“哦”，然后你們就不會再有下文，也很難再繼續(xù)聊下去。
這三種方式回應(yīng)女生的話，可以說是最合適的方式。同樣也可以從你回復(fù)女生的方式中，看出你的情商高低。
我以前追女生總喜歡表白，后來看了一個叫泡圣老魚的人的文章，才知道表白很容易死，后來拜大師門下，才發(fā)現(xiàn)追妹子太容易了，身邊的女朋友現(xiàn)在一個比一個漂亮，建議兄弟們可以去百度搜索泡圣老魚就可以看到他寫的文章，受益匪淺。
在日常生活中，有的時候我們會感覺說話的時候有回聲，這是耳鳴的一種表現(xiàn)，耳鳴是一種常見的耳部疾病，有的人對引起耳鳴的原因不是很了解，耳鳴要及時治療，要不嚴重了就會導(dǎo)致耳聾，所以我們對耳部疾病要重視，首先要找到引起耳鳴的原因，然后對癥下藥，不要貽誤病情。
生活中可能引發(fā)耳鳴的因素有很多，主要可歸納為以下幾個方面：
一、聽覺系統(tǒng)疾病
(1)外耳外耳道耵聹栓塞、腫物或異物。
(2)中耳各種中耳炎、耳硬化癥。
(3)內(nèi)耳梅尼埃病、突發(fā)性聾、外傷、噪聲性聾、老年性聾等。
二、全身性疾病
(1)心腦血管疾病、高血壓、高血脂、動脈硬化、低血壓等。
(2)自主神經(jīng)功能紊亂、精神緊張、抑郁等。
(3)內(nèi)分泌疾病：甲狀腺功能異常、糖尿病等。
(4)其他：神經(jīng)退行性變(如脫髓鞘性疾病)、炎癥(病毒感染)、外傷、藥物中毒、頸椎病、顳頜關(guān)節(jié)性疾病或咬合不良等。
患了耳鳴常見的四大癥狀：
一、耳內(nèi)常有幻聽：耳內(nèi)常會自覺聽到搏動音或非搏動音，搏動音是指患者自覺聽到的聲音類似人體脈搏跳動的聲音，有規(guī)律性。非搏動音是指患者自覺聽到類似汽笛聲、斯斯聲、摩托聲和蟬鳴聲等;
二、出現(xiàn)頻率：偶爾出現(xiàn) 耳鳴，那是正常的，倘若耳鳴持續(xù)性的出現(xiàn)的，有的時候也為間接性，癥狀較輕時不易覺察，嚴重的時候則會令人無法安寧，注意力無法集中，心煩意亂，那就是患了耳鳴的典型癥狀了;
三、自聽音變大：耳內(nèi)經(jīng)常有閉塞發(fā)悶感，聽自己說話的聲音感覺很大聲，但是在與別人對話時，距離即使很近卻會經(jīng)常聽不清對方在說什么;
四、聽力下降：患者在與別人交談是常要求別人重復(fù)話語，或是要求對方加大聲音，在看電視或聽音樂時往往要加大音量，而身邊的人卻又感到震耳難受。
有人認為“耳鳴沒什么大不了的，無所謂”，醫(yī)生說“這是他不了解耳鳴的危害”，耳鳴會造成以下危害：
影響人的聽力：“久鳴必聾”即俗語講的“鬧聾”，多數(shù)情況為漸進性聽力下降，高頻聽力尤甚。
影響人的精神生活：耳鳴會使患者出現(xiàn)一系列精神和心理障礙，而這又可加重耳鳴，導(dǎo)致惡性循環(huán)，病情惡化。
影響人的身體健康：嚴重耳鳴者可使患者心態(tài)失衡、內(nèi)分泌失調(diào)、免疫力低下，易誘發(fā)其他疾病。
說話口吃對人的影響是比較大的。不但會影響與人的交流，對于心理方面的影響也比較大，所以說出現(xiàn)口吃應(yīng)該及時進行矯正，改正的方法比較多，比如說發(fā)音法，情緒調(diào)理法，通過呼吸的方法等等，另外要注意矯正的最佳時間，如果在幼兒時期出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象，一定要及時進行矯正。
說話口吃如何改正
1、發(fā)音法
就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時一分鐘60-100字，而人們平時說話的速度要達到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點都能有效地減少口吃?？诔哉咴诶收b和唱歌的時候不口吃，就是因為有一種穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。
2、呼吸法
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當?shù)倪\動和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。
3、突破法
口吃患者組織在一起或單獨到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。
4、森田療法
森田療法是治療精神病癥的方法，核心思想是“順其自然，為所當為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。
5、藥物治療
目前有一些抗多巴胺類藥物（多巴胺拮抗劑）能夠抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奧氮平。這些藥物減輕口吃的療效已經(jīng)通過雙盲、安慰劑效應(yīng)受控的臨床研究的檢驗。這些藥物一般可以減少口吃程度33%-55%。不過氟哌啶醇由于有很強的副作用，很少用于口吃患者。利培酮和奧氮平的副作用相對較小。不過目前美國食品藥品監(jiān)督局尚未批準這三種藥物的任何一種用于口吃治療。目前一些臨床試驗正在進行中，如果結(jié)果順利的話，不久FDA可能會批準第一種用于口吃的藥物。另一種對減輕口吃有效的藥物帕戈隆是一種特異性氨基丁酸γ-氨基丁酸（GABA）受體調(diào)節(jié)藥物。
6、沉默療法
在你緊張或有口吃預(yù)期的時候，少說或不說?？诔允且环N條件反射。長年的口吃，會強化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說或不說，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最后消失。需要強調(diào)的是，利用該方法，并不是要你不說話，少說話，恰恰相反，你需要經(jīng)常跟人交流，多傾聽，只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時候，適當少說而已。
