孩子早戀怎么正確引導(dǎo)
養(yǎng)生觀念引導(dǎo)。
“靜能養(yǎng)生，靜能開(kāi)悟，靜能生慧，靜能明道。心靜則清，心清則明，心明則靈，心靈則聰慧清醒。”隨著社會(huì)的發(fā)展，人們更好注重養(yǎng)生，生活中睿智的人，一般都是對(duì)養(yǎng)生頗有心得的人。如何避開(kāi)有關(guān)養(yǎng)生保健的認(rèn)識(shí)誤區(qū)呢？請(qǐng)您閱讀養(yǎng)生路上(ys630.com)小編輯為您編輯整理的《孩子早戀怎么正確引導(dǎo)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
尤其是到了青春期以后，男孩兒和女孩兒之間會(huì)有萌發(fā)一定的好感，彼此之間相互吸引，這也就形成了孩子之間早戀，在此期間正是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，會(huì)比較耽誤學(xué)習(xí)影響成績(jī)下降等，一些家長(zhǎng)朋友們都為這談之色變，但也擔(dān)心如果過(guò)度阻撓會(huì)導(dǎo)致更加叛逆情況發(fā)生，那么孩子早戀怎么才能正確？陰道呢？接下來(lái)就為朋友們?cè)敿?xì)解釋。
第一，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)早戀，不能談之色變
早戀，故名思議就是過(guò)早的戀愛(ài)。其實(shí)每一個(gè)家長(zhǎng)也都從青春期走過(guò)，不難理解在這個(gè)年齡段的孩子對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕之情也是正常的。我們不妨問(wèn)問(wèn)自己，在初中或者高中的時(shí)候是否也有過(guò)暗戀的對(duì)象呢？
其實(shí)，處在青春期的孩子，由于性的萌動(dòng)會(huì)導(dǎo)致對(duì)異性的關(guān)注。而且，這種關(guān)注會(huì)不斷增強(qiáng)，以致對(duì)特定的異性萌發(fā)出愛(ài)慕之情是很自然的。著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰(shuí)個(gè)不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但做家長(zhǎng)的應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子將這種喜歡保持在友誼的層面。
在西方社會(huì)，十幾歲的孩子談戀愛(ài)，親吻、擁抱，被視為正常。總體上講，西方社會(huì)更多的視早戀為學(xué)生情感自然成長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，并主張?jiān)诮逃虒W(xué)中給予滿足，相應(yīng)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的情感交往技能，以適應(yīng)社會(huì)需要。
作為家長(zhǎng)和老師，要認(rèn)識(shí)到孩子早戀是孩子成長(zhǎng)，成熟的一種表現(xiàn)，它是生理發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這個(gè)年齡段，有喜歡的對(duì)象要比沒(méi)有喜歡的對(duì)象正常的多。對(duì)孩子的成長(zhǎng)給予肯定，這是處理好孩子早戀問(wèn)題的基礎(chǔ)。
第二，認(rèn)真分析孩子早戀的原因
心里學(xué)家研究認(rèn)為孩子早戀的原因主要是家庭提供的情感不能滿足孩子成長(zhǎng)的需要。有些家長(zhǎng)每天都忙于自己的事業(yè)，即使在家也是每天玩手機(jī)打游戲的，和孩子的有效交流少之又少，使孩子有心事不能像父母傾訴。孩子在家庭不能獲得情感滿足，就要在家庭之外尋求彌補(bǔ)，早戀就更容易發(fā)生。
青春期的孩子早戀，跟父母的關(guān)系有一定的相關(guān)性。一般女孩子如果跟父親的關(guān)系比較好，就不太容易對(duì)男孩注意；如果男孩子跟母親的關(guān)系好，也不太容易和女孩建立親密關(guān)系。一般單親家庭，家庭溝通不足，親自關(guān)系不好的家庭中的孩子更容易出現(xiàn)早戀。
第三，正確引導(dǎo)，不能強(qiáng)行拆散
在我們身邊，大多數(shù)家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子早戀了，反應(yīng)是非常大的。一定要全家人在一起給孩子開(kāi)個(gè)批判大會(huì)，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)很多類似“你怎么這么不懂事，我們省吃儉用的就為了供你去早戀嗎？”“你怎么這么不爭(zhēng)氣”“你真給爸媽丟臉”等傷害孩子自尊心的話。有的家長(zhǎng)甚至?xí)惶旄櫍粗⒆樱瑥?qiáng)行把孩子拆賽。
其實(shí)這樣的父母可以冷靜的考慮一下，你越是這樣蠻橫，孩子越是不聽(tīng)，有時(shí)候甚至?xí)m得其反，對(duì)于這樣的事情，一般孩子會(huì)把早戀?gòu)牡厣限D(zhuǎn)移到地下。孩子大部分時(shí)間都用于與父母做斗爭(zhēng)了，更會(huì)影響學(xué)習(xí)。
一般早戀孩子的年齡正處于青春期叛逆，你越是強(qiáng)行打壓什么，他就是越要干什么，所以父母一定要正確引導(dǎo)。還記得我上高中的時(shí)候，班主任特別怕我班同學(xué)談戀愛(ài)，座位安排女生都在前排，男生都在后排，男女生只要一說(shuō)話班主任就神經(jīng)兮兮，同學(xué)們對(duì)這種心里一直都很抵觸。有一階段老師的母親生病她請(qǐng)假了一個(gè)星期，回來(lái)后我班成了4對(duì)。這也許就是青春期的叛逆吧。那么做家長(zhǎng)的都應(yīng)該反思一下，您是不是也存在當(dāng)聽(tīng)到孩子們正在跟異性朋友打電話時(shí)，進(jìn)行過(guò)查戶口式的詢問(wèn)。
家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。
第四，循循善誘，幫助孩子處理青春期感情
有這樣一個(gè)家長(zhǎng)，知道孩子早戀后，約孩子到咖啡廳一起喝咖啡，笑著對(duì)孩子說(shuō)“寶貝是不是有什么好事沒(méi)告訴爸爸媽媽啊？爸爸媽媽也想和你一起分享一下你成長(zhǎng)的喜悅”。首先他們就給孩子提供一個(gè)放松的交流開(kāi)始。只有孩子能夠真正的打開(kāi)心靈和家長(zhǎng)交流，才能更好的走進(jìn)孩子內(nèi)心。
還有一對(duì)家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，怕影響孩子學(xué)習(xí)，就叫兩個(gè)孩子一起來(lái)家里學(xué)習(xí)，后來(lái)兩個(gè)孩子都考上了很好的大學(xué)。舉這個(gè)例子并不是說(shuō)家長(zhǎng)要支持孩子早戀，只是想告訴家長(zhǎng)可以換一種更好的處理方法。
第五，增加孩子的保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感
就我個(gè)人而言，我覺(jué)得發(fā)現(xiàn)孩子早戀，最主要的是要叫孩子懂得什么該做什么不能做，特別是女孩，一定要教會(huì)她如何保護(hù)自己，對(duì)于男孩，要教會(huì)他對(duì)自己的一切行為都承擔(dān)責(zé)任。
總是，隨著社會(huì)的發(fā)展，早戀幾乎是每一個(gè)家長(zhǎng)在孩子青春期都會(huì)碰到的問(wèn)題，家長(zhǎng)要提前做好功課，給孩子溫馨和諧的家，不要叫孩子因?yàn)榧彝ブ袗?ài)的缺失而去戀愛(ài)。如果孩子真的早戀了，家長(zhǎng)也要從容面對(duì)，正確引導(dǎo)孩子，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力
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在大多數(shù)父母老師的嚴(yán)重，中學(xué)生早戀是堅(jiān)決不能踩的雷區(qū)，但它究竟是好還是壞，也很難做出準(zhǔn)確的判斷，說(shuō)對(duì)也不錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)也不是沒(méi)有道理，所以，這只能說(shuō)早戀是把雙刃劍，有好處自然也有壞處，應(yīng)該要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，下面是關(guān)于孩子早戀的利弊問(wèn)題。
弊端一：分散精力，影響學(xué)業(yè)
荒廢學(xué)業(yè)，影響發(fā)展。眾多成績(jī)優(yōu)異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛(ài)為中心，兩者形成相互的關(guān)系，孩子常會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一點(diǎn)雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、沒(méi)耐心，認(rèn)為對(duì)方的心情比自己更重要，所以就發(fā)生了成績(jī)一落千丈。
弊端二：有損身心健康
孩子們都是未成年人，思想以及承受能力并不是很強(qiáng)，在戀愛(ài)過(guò)程中很容易發(fā)生分歧而產(chǎn)生矛盾，相互之間會(huì)在感情中受到挫折。青少年一般情緒都不是很穩(wěn)定，一旦鬧分手什么的，心智會(huì)受到極大的傷害，也可能會(huì)產(chǎn)生陰影，有恐懼心理。
弊端三：沖動(dòng)發(fā)生關(guān)系
青少年還處于生長(zhǎng)階段的身心在這個(gè)過(guò)程中，很容易性意識(shí)萌發(fā)，一時(shí)沖動(dòng)不考慮事情的后果，一旦發(fā)生，難以收拾。有些孩子會(huì)因?yàn)楹π吆ε?，不敢和父母講，獨(dú)自承受一切。這不僅會(huì)使人產(chǎn)生自卑感，嚴(yán)重的來(lái)說(shuō)，對(duì)今后可是有極大影響的啊!
利端一：提高社交能力
的確，談戀愛(ài)確實(shí)可以提高孩子在社交這方面的能力。
利端二：提高學(xué)習(xí)成績(jī)
大多人都認(rèn)為早戀必定影響學(xué)習(xí)成績(jī)，這只是片面的，若以早戀為學(xué)習(xí)動(dòng)力，相互鼓勵(lì)和支持，哪里來(lái)的影響學(xué)業(yè)這種說(shuō)法。
利端三：真正經(jīng)歷才懂得
在孩子眼中，戀愛(ài)是幸福的;但父母看來(lái)，這樣肯定沒(méi)好結(jié)果，那么父母不如讓孩子嘗嘗談戀愛(ài)的滋味。其實(shí)呢，過(guò)早經(jīng)歷異性也不是什么壞事兒，這樣可以使他(她)在今后的日子里更努力去學(xué)習(xí)工作，不會(huì)在不必要的人面前浪費(fèi)時(shí)間和精力。
身處發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)的信息時(shí)代，孩子接觸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比上個(gè)時(shí)代多得多，這也就是網(wǎng)絡(luò)的弊端。許多父母都是在孩子出了問(wèn)題才后知后覺(jué)，才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以作為家長(zhǎng)的要先學(xué)會(huì)察言觀色做好判斷，避免孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。家長(zhǎng)不必緊張，這也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)必要階段。那么一起來(lái)看一下，孩子早戀有什么癥狀呢?
一、男女生在戀愛(ài)階段最注重的就是自己在對(duì)方心里的形象，那么穿衣打扮是最重要的了，常常注重裝飾、講究打扮化妝，非常注重外表發(fā)型、又或者常常在鏡子面前照個(gè)大半天。
二、錢(qián)在戀愛(ài)中扮演者重要角色，所以孩子常常會(huì)向父母同學(xué)家長(zhǎng)借錢(qián)，而且錢(qián)花的很快。
三、常常手機(jī)不離手，還不允許家長(zhǎng)偷看。堅(jiān)決!家長(zhǎng)看一眼特激動(dòng)。
四、情緒波動(dòng)起伏大，多愁善感，常以為異性的一句話開(kāi)行或者不高興。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，上課注意力不集中，常常發(fā)呆，胡思亂想。
六、在家待不住，常常以各種理由外出，而且很晚回來(lái)。
七、原本活潑還開(kāi)玩笑的孩子，在父母面前不愛(ài)講話，常常低頭玩手機(jī)。
八、常常和同學(xué)朋友之間談關(guān)于兩性之間的事兒。
九、變得愛(ài)看關(guān)于愛(ài)情的電影、小說(shuō)等。
十、接到的異性電話、短信變多，而且還要避開(kāi)他人。
十一、會(huì)偷偷給異性寫(xiě)信，做些小禮物，不讓家長(zhǎng)看見(jiàn)。
十二、不按時(shí)回家，編各種理由要晚些回家。
十三、房間抽屜上鎖，常常一個(gè)人待著，還會(huì)偷偷寫(xiě)日記
十四、當(dāng)父母問(wèn)學(xué)校里同學(xué)之間的事情時(shí)，好像在隱瞞什么似的。
十五、變得沒(méi)有耐心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就生悶氣。
為了孩子的今后發(fā)展，希望父母?jìng)兡茉缛瞻l(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取正確的解決方法。
父母總是盼望著孩子快些長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大卻又伴隨著各種各樣的問(wèn)題，而最令家長(zhǎng)煩惱的要算是早戀了吧!也許有的家長(zhǎng)就會(huì)很盲目，覺(jué)得必須阻止逼迫孩子放手，讓孩子害怕、讓其意識(shí)到早戀的嚴(yán)重性，最后實(shí)施的一發(fā)不可收拾，這不僅對(duì)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不利，也對(duì)孩子將來(lái)對(duì)愛(ài)情觀也有極大的影響。所以，家長(zhǎng)要以正確的心態(tài)去面對(duì)待這樣的事，它說(shuō)到底并不是一發(fā)不可收拾的，這也證明你的孩子的確長(zhǎng)大了，不僅僅是生理上的變化，心理懵懂之間對(duì)異性也有了不一樣的想法。
為了處理孩子青春期早戀現(xiàn)象，我們必須找到其問(wèn)題最大的根源所在。
那么，孩子為什么早戀呢?分為以下幾點(diǎn)。
1.愛(ài)慕
這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感?？赡軐?duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。
2.好奇
中學(xué)階段，孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。
3.友誼的發(fā)展
男生和女生在學(xué)校里的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。
4.逆反心理
或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿心理，可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背后議論，讓兩個(gè)孩子慢慢靠近，迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。
5.轉(zhuǎn)移壓力
中學(xué)階段，面對(duì)重重壓力，學(xué)業(yè)上的挫折讓孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心得不到滿足感，但在孩子眼中早戀可以緩解壓力，也就是從異性那兒得到開(kāi)心愉悅的心情，從而想通過(guò)早戀來(lái)排遣自己難以釋放的壓力，得到補(bǔ)償。
6.家庭關(guān)系
學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解，所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。
7.家長(zhǎng)和學(xué)校的教育缺失
面對(duì)升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)老師常常過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子對(duì)異性有了不一樣的理解，生理教育過(guò)度滯后會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)異性有種沖動(dòng)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
作為父母都希望自己的孩子能在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，提高自己的成長(zhǎng)能力，但是孩子們卻不能隨了父母的心愿，越來(lái)越早熟的的他們開(kāi)始涉足早戀，那么孩子早戀了該怎么辦呢?孩子早戀了該如何勸導(dǎo)?又有哪些方法能有效的預(yù)防孩子早戀呢?本文對(duì)此作了一一解說(shuō)，一起來(lái)看看吧。
孩子早戀的原因及癥狀
父母總是盼望著孩子快些長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大卻又伴隨著各種各樣的問(wèn)題，而最令家長(zhǎng)煩惱的要算是早戀了吧!也許有的家長(zhǎng)就會(huì)很盲目，覺(jué)得必須阻止逼迫孩子放手，讓孩子害怕、讓其意識(shí)到早戀的嚴(yán)重性，最后實(shí)施的一發(fā)不可收拾，這不僅對(duì)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不利，也對(duì)孩子將來(lái)對(duì)愛(ài)情觀也有極大的影響。所以，家長(zhǎng)要以正確的心態(tài)去面對(duì)待這樣的事，它說(shuō)到底并不是一發(fā)不可收拾的，這也證明你的孩子的確長(zhǎng)大了，不僅僅是生理上的變化，心理懵懂之間對(duì)異性也有了不一樣的想法。
為了處理孩子青春期早戀現(xiàn)象，我們必須找到其問(wèn)題最大的根源所在。
那么，孩子為什么早戀呢?分為以下幾點(diǎn)。
1.愛(ài)慕
這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感?？赡軐?duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。
2.好奇
中學(xué)階段，孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。
3.友誼的發(fā)展
男生和女生在學(xué)校里的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。
4.逆反心理
或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿心理，可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背后議論，讓兩個(gè)孩子慢慢靠近，迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。
5.轉(zhuǎn)移壓力
中學(xué)階段，面對(duì)重重壓力，學(xué)業(yè)上的挫折讓孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心得不到滿足感，但在孩子眼中早戀可以緩解壓力，也就是從異性那兒得到開(kāi)心愉悅的心情，從而想通過(guò)早戀來(lái)排遣自己難以釋放的壓力，得到補(bǔ)償。
6.家庭關(guān)系
學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解，所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。
7.家長(zhǎng)和學(xué)校的教育缺失
面對(duì)升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)老師常常過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子對(duì)異性有了不一樣的理解，生理教育過(guò)度滯后會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)異性有種沖動(dòng)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
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孩子早戀了怎么辦
早戀的意思就是未成年男女過(guò)早建立關(guān)系的行為，其實(shí)含有這否定的感覺(jué)，大多都父母都會(huì)堅(jiān)決反對(duì)阻止，但并沒(méi)有達(dá)到一定的效果。這個(gè)過(guò)程中千萬(wàn)不可以責(zé)怪孩子，他們會(huì)感到反感，結(jié)果會(huì)適得其反。所以父母要記住：孩子早戀不能逼，家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)。
步驟一：扮演正確的人物角色
這非常重要，你們可以說(shuō)：“爸爸媽媽很高興你真的長(zhǎng)大了，有自己喜歡的人了?！币靡环N看似積極鼓勵(lì)的方式讓他覺(jué)得自己的情感被信賴，這樣孩子就愿意與你誠(chéng)心交談，只要父母用接納的態(tài)度和孩子交談，效果是顯著的。那么在之后的生活中，他會(huì)和你們講起異性對(duì)他(她)做了什么，然后自己的心情;或者是對(duì)方的哪一點(diǎn)讓自己不滿意，覺(jué)得他(她)應(yīng)該怎么樣怎么樣。父母這時(shí)候的話就非常重要，你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和他講戀愛(ài)的利與弊，讓其懂得自己的做法對(duì)還是錯(cuò)。
步驟二：多陪陪孩子，多溝通
其實(shí)很多早戀家長(zhǎng)也是一個(gè)重要原因，或許是對(duì)孩子不夠關(guān)心，沒(méi)時(shí)間陪孩子，因此，他們?cè)谕饷婢蜁?huì)求關(guān)注。所以父母應(yīng)該盡量抽出時(shí)間陪同孩子吧，與他們敞開(kāi)心扉，聊聊學(xué)校里班級(jí)里的事情，對(duì)愛(ài)情的看法以及態(tài)度等等。
步驟三：講道理，懂道理
眾多父母知道早戀就亂七八糟和孩子講一通，可這又有什么效果?孩子自己的情感問(wèn)題都沒(méi)有解決，自然是什么道理都聽(tīng)不懂的咯!那么父母可以舉例，比如自己是怎么得到屬于自己的愛(ài)情的，讓他們懂，只有強(qiáng)大了，才有能力去愛(ài)。最重要的，要提醒正在讀書(shū)的孩子，學(xué)習(xí)要擺在第一位。
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孩子早戀家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)
孩子青春期階段，最令家長(zhǎng)頭疼的是要算是早戀了，雖然心理是滿滿的反對(duì)，但是又應(yīng)該怎樣正確的引導(dǎo)呢，許多家長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施。但其實(shí)早戀會(huì)引發(fā)各種各樣、不可預(yù)測(cè)的事情，所以許多家長(zhǎng)都常常為此而感到困擾，那么今天我來(lái)教教你怎么做!
一、不慌不燥，平常心面對(duì)
孩子早戀很正常，許多父母都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，大家都有過(guò)這樣的階段，那么父母首先要表示理解，這是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要以接納的心態(tài)與孩子認(rèn)真的交流，最好是以一個(gè)朋友的角色納入，與孩子坦誠(chéng)交流，可以講講屬于自己的青春期，然后對(duì)于早戀自己的看法，也或者家長(zhǎng)可以繼而反問(wèn)對(duì)愛(ài)情又有什么想法呢。如果孩子承認(rèn)他的確早戀了，那么家長(zhǎng)要恭喜他找到幸福，無(wú)論對(duì)還是錯(cuò)先是要表?yè)P(yáng)，之后再和孩子討論這樣到底對(duì)不對(duì)。
二、將后果，讓其明白嚴(yán)重性
這個(gè)階段的孩子的確有了自己的很多各種各樣的想法，但有些事情他們并沒(méi)有這樣的能力，他們只是憑借著自己心里的想法就行動(dòng)了，絲毫沒(méi)有考慮到后果，那么父母應(yīng)該教授一些關(guān)于兩性方面面的知識(shí)。父母要讓孩子知道早戀的后果是什么，不可以逼迫威脅，這樣堅(jiān)絕不可取。
三、引導(dǎo)正確愛(ài)情觀念
孩子成長(zhǎng)對(duì)異性所產(chǎn)生的好奇感是不可避免的，那么家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)就很重要了，父母親要讓孩子知道什么叫愛(ài)情，婚姻中愛(ài)情要承擔(dān)多少各種各樣的責(zé)任，它不僅僅是對(duì)于夫妻兩個(gè)人，還有雙方的父母以及來(lái)自各個(gè)方面的壓力，真的是沒(méi)有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。
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家長(zhǎng)如何預(yù)防孩子早戀
隨著社會(huì)發(fā)展，孩子越來(lái)越早接觸到各種東西，早戀的現(xiàn)象也是越來(lái)越普遍了，而早戀是永恒的問(wèn)題，到現(xiàn)在還有些父母在擔(dān)心自己的孩子早戀了怎么辦呢，擔(dān)心早戀的各種后果，那么，到底該怎么辦呢?父母現(xiàn)在應(yīng)該備份了，做好預(yù)防。
第一點(diǎn)：樹(shù)立正確的意識(shí)
大家都應(yīng)該明確這個(gè)階段有朦朧的喜歡都是正常的現(xiàn)象，父母也要表述理解。都知道早戀其實(shí)也是弊大于利的，在學(xué)習(xí)階段的孩子，身心以及智力都在發(fā)展階段，如果早戀會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子早戀的后果以及嚴(yán)重性。
第二點(diǎn)：普及兩性知識(shí)
各位家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)碾A段都應(yīng)該給孩子傳授知識(shí)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該普及一些性知識(shí)，告訴孩子關(guān)于兩性方面的知識(shí)、青春期心理學(xué)以及兩性健康正常交往的知識(shí)，要讓孩子意識(shí)中明確什么叫兩性，還要告訴孩子在異性交往的時(shí)候要互相尊重。那么家長(zhǎng)要給自己的孩子立個(gè)規(guī)矩了。
第三點(diǎn)：控制孩子接觸過(guò)多愛(ài)情方面的書(shū)籍、電影
青春期的孩子對(duì)于外界都充滿著好奇的心理，那么這時(shí)候就會(huì)對(duì)愛(ài)情方面的小說(shuō)、書(shū)籍或著電視劇、電影，家長(zhǎng)這時(shí)候就要適當(dāng)給孩子這方面的知識(shí)，并且要避免孩子過(guò)度喜歡上這方面的知識(shí)，孩子不宜接觸太多，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注。
第四點(diǎn)：家長(zhǎng)注意分寸
當(dāng)自己的孩子逐漸對(duì)兩性有了大致了解，那么家長(zhǎng)在孩子面前要注意分寸，不要相互之間過(guò)度親密，孩子有著強(qiáng)烈的好奇心，也會(huì)去模仿大人的行為。
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孩子早戀在一些家庭是比較難以啟齒的行為，特別有些家長(zhǎng)在知曉孩子早戀后采用比較強(qiáng)硬的方式進(jìn)行組織，這不僅會(huì)影響孩子成長(zhǎng)，還會(huì)產(chǎn)生不良的叛逆行為。呢么家長(zhǎng)該如何預(yù)防孩子早戀呢?
家長(zhǎng)如何預(yù)防孩子早戀
隨著社會(huì)發(fā)展，孩子越來(lái)越早接觸到各種東西，早戀的現(xiàn)象也是越來(lái)越普遍了，而早戀是永恒的問(wèn)題，到現(xiàn)在還有些父母在擔(dān)心自己的孩子早戀了怎么辦呢，擔(dān)心早戀的各種后果，那么，到底該怎么辦呢?父母現(xiàn)在應(yīng)該備份了，做好預(yù)防。
第一點(diǎn)：樹(shù)立正確的意識(shí)
大家都應(yīng)該明確這個(gè)階段有朦朧的喜歡都是正常的現(xiàn)象，父母也要表述理解。都知道早戀其實(shí)也是弊大于利的，在學(xué)習(xí)階段的孩子，身心以及智力都在發(fā)展階段，如果早戀會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子早戀的后果以及嚴(yán)重性。
第二點(diǎn)：普及兩性知識(shí)
各位家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)碾A段都應(yīng)該給孩子傳授知識(shí)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該普及一些性知識(shí)，告訴孩子關(guān)于兩性方面的知識(shí)、青春期心理學(xué)以及兩性健康正常交往的知識(shí)，要讓孩子意識(shí)中明確什么叫兩性，還要告訴孩子在異性交往的時(shí)候要互相尊重。那么家長(zhǎng)要給自己的孩子立個(gè)規(guī)矩了。
第三點(diǎn)：控制孩子接觸過(guò)多愛(ài)情方面的書(shū)籍、電影
青春期的孩子對(duì)于外界都充滿著好奇的心理，那么這時(shí)候就會(huì)對(duì)愛(ài)情方面的小說(shuō)、書(shū)籍或著電視劇、電影，家長(zhǎng)這時(shí)候就要適當(dāng)給孩子這方面的知識(shí)，并且要避免孩子過(guò)度喜歡上這方面的知識(shí)，孩子不宜接觸太多，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注。
第四點(diǎn)：家長(zhǎng)注意分寸
當(dāng)自己的孩子逐漸對(duì)兩性有了大致了解，那么家長(zhǎng)在孩子面前要注意分寸，不要相互之間過(guò)度親密，孩子有著強(qiáng)烈的好奇心，也會(huì)去模仿大人的行為。
孩子早戀家長(zhǎng)要注意什么
愛(ài)情愛(ài)生在適合的年齡它是神圣而完美的，但是要是發(fā)生在一個(gè)正在以學(xué)業(yè)為重的階段，卻以談戀愛(ài)為目的這是極其不對(duì)的行為，所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子早戀，避免發(fā)生不正當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。而有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子早戀就怒不可解，直接來(lái)暴打一頓，其實(shí)這類家長(zhǎng)的行為是最錯(cuò)誤的，這不僅達(dá)不到效果，還對(duì)孩子心理會(huì)造成影響。
問(wèn)題來(lái)了，孩子早戀家長(zhǎng)要注意什么呢?
第一點(diǎn)：尊重孩子
當(dāng)知道孩子早戀了，你要知道這不是件壞事，因?yàn)槟愕煤⒆娱L(zhǎng)大了，有了自己的想法，有了自己喜歡的人了，家長(zhǎng)不要生氣，要尊重孩子這個(gè)階段的想法。
第二點(diǎn)：認(rèn)真交談
有的家長(zhǎng)或許很束手無(wú)策，就想知道孩子是怎么想的，就去亂翻孩子房間的東西，但家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)這樣的后果，你和孩子的關(guān)系，還有叛逆的孩子會(huì)不會(huì)發(fā)生什么極端行為啊!冷靜下來(lái)好好想想，和孩子靜下心來(lái)好好談?wù)?，是以朋友的方式交談，談?wù)勗鐟?、談?wù)勅松?.. ...可以給孩子一些建議，要讓孩子知道作為學(xué)生，萬(wàn)事要以學(xué)業(yè)為重，早戀是沒(méi)有好結(jié)果的。
第三點(diǎn)：老師家長(zhǎng)共同聯(lián)手
通常孩子都是在校園里結(jié)交各種朋友，有關(guān)系的也就都是學(xué)校里的人，那么家長(zhǎng)應(yīng)該要與學(xué)校里的老師保持密切聯(lián)系，要是孩子有什么情況老師應(yīng)該及時(shí)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀家長(zhǎng)不要心慌，可以常和班主任交談，隨時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)該多支持孩子去參加各種課外活動(dòng)，開(kāi)拓視野。
早戀的年齡趨勢(shì)越來(lái)越小，這不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也對(duì)心里發(fā)育產(chǎn)生了很多危害，著實(shí)讓父母比較頭疼。每位父母對(duì)待自己孩子早戀的現(xiàn)象處理的方法不同，如果處理不當(dāng)則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，造成不良后果。本文分享孩子早戀家長(zhǎng)的一些勸導(dǎo)方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧。
孩子早戀家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)
孩子青春期階段，最令家長(zhǎng)頭疼的是要算是早戀了，雖然心理是滿滿的反對(duì)，但是又應(yīng)該怎樣正確的引導(dǎo)呢，許多家長(zhǎng)無(wú)計(jì)可施。但其實(shí)早戀會(huì)引發(fā)各種各樣、不可預(yù)測(cè)的事情，所以許多家長(zhǎng)都常常為此而感到困擾，那么今天我來(lái)教教你怎么做!
一、不慌不燥，平常心面對(duì)
孩子早戀很正常，許多父母都有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，大家都有過(guò)這樣的階段，那么父母首先要表示理解，這是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要以接納的心態(tài)與孩子認(rèn)真的交流，最好是以一個(gè)朋友的角色納入，與孩子坦誠(chéng)交流，可以講講屬于自己的青春期，然后對(duì)于早戀自己的看法，也或者家長(zhǎng)可以繼而反問(wèn)對(duì)愛(ài)情又有什么想法呢。如果孩子承認(rèn)他的確早戀了，那么家長(zhǎng)要恭喜他找到幸福，無(wú)論對(duì)還是錯(cuò)先是要表?yè)P(yáng)，之后再和孩子討論這樣到底對(duì)不對(duì)。
二、將后果，讓其明白嚴(yán)重性
這個(gè)階段的孩子的確有了自己的很多各種各樣的想法，但有些事情他們并沒(méi)有這樣的能力，他們只是憑借著自己心里的想法就行動(dòng)了，絲毫沒(méi)有考慮到后果，那么父母應(yīng)該教授一些關(guān)于兩性方面面的知識(shí)。父母要讓孩子知道早戀的后果是什么，不可以逼迫威脅，這樣堅(jiān)絕不可取。
三、引導(dǎo)正確愛(ài)情觀念
孩子成長(zhǎng)對(duì)異性所產(chǎn)生的好奇感是不可避免的，那么家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)就很重要了，父母親要讓孩子知道什么叫愛(ài)情，婚姻中愛(ài)情要承擔(dān)多少各種各樣的責(zé)任，它不僅僅是對(duì)于夫妻兩個(gè)人，還有雙方的父母以及來(lái)自各個(gè)方面的壓力，真的是沒(méi)有任何能力的人是做不到這一切的，并且孩子還那么小，那就更不懂了。
男孩早戀家長(zhǎng)怎么溝通
身體上的不斷成長(zhǎng)常常也是伴隨著心理情感上的變化，面對(duì)著壓力、社會(huì)的影響，無(wú)法回避的問(wèn)題來(lái)了，什么呢?當(dāng)然是早戀了!家長(zhǎng)對(duì)孩子最關(guān)心的就屬學(xué)習(xí)成績(jī)了，那么解決早戀就是非常重要的大事情咯。當(dāng)然處理女生和男生早戀各有各自的方法，接下來(lái)是我為大家整理的男生早戀家長(zhǎng)怎么做?
第一點(diǎn)：爸爸溝通
爸爸要以一個(gè)男人的角色和兒子談起女孩子，爸爸的態(tài)度很明確，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)之間的正常交往，包括兒子特別喜歡的那個(gè)女生。這個(gè)階段的孩子，并沒(méi)有身心發(fā)育完全，可能都會(huì)有伴隨著懵懂和無(wú)知，那么爸爸可以和兒子交談關(guān)于自己的初戀，爸爸是怎么喜歡班里那個(gè)漂亮女生的，要以一種輕松活躍的氣氛來(lái)開(kāi)始話題，讓孩子懂得什么叫愛(ài)什么叫友誼，又或者只是淡淡的好感罷了。
第二點(diǎn)：學(xué)習(xí)成動(dòng)力
首先可以試試支持兒子對(duì)女孩的喜歡和愛(ài)，讓兒子把對(duì)女孩的喜歡化成對(duì)學(xué)習(xí)的奮勁兒，不需要控制情感，還是男女之間正常交往，這樣其實(shí)更好。不僅沒(méi)有影響女孩，還促進(jìn)兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，兩全其美啊!
第三點(diǎn)：傳授性知識(shí)
無(wú)知常常造就各種問(wèn)題，那么家長(zhǎng)應(yīng)該在這個(gè)階段給兒子學(xué)習(xí)兩性知識(shí)的機(jī)會(huì)，他們會(huì)帶著好奇心聽(tīng)講，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以講講早戀的事情，正確疏導(dǎo)，再給兒子立規(guī)矩，要他有能力承當(dāng)一切后果，并要讓兒子知道這件事情并沒(méi)有他自己所想的那么容易，其實(shí)還有許多問(wèn)題還要面臨等等。
女孩早戀家長(zhǎng)怎么溝通
發(fā)現(xiàn)孩子最近不同尋常，放學(xué)晚回家、總是背著爸媽接電話，是不是早戀了?父母怎么做的呢?翻日記、偷翻手機(jī)?這些做法當(dāng)然是不理智的。那么，如何正確處理呢，一下有幾點(diǎn)建議，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。
第一點(diǎn)：沉著冷靜，表示理解
早戀是正常的，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這種懵懂喜歡的過(guò)程，這不是獨(dú)特的心理，父母在這個(gè)時(shí)期要表示理解，千萬(wàn)不要辱罵孩子，讓孩子心靈收到創(chuàng)傷。大多那些保守、有舊思想的家庭千萬(wàn)不要非打即罵，處理這樣的問(wèn)題，要理智。要與孩子加強(qiáng)溝通。
第二點(diǎn)：正確指導(dǎo)
家長(zhǎng)一旦知道自己女兒發(fā)生早戀，不怕事情弄清楚就堅(jiān)決制止孩子發(fā)生關(guān)系，但其實(shí)冷靜下來(lái)，未成年人越是制止那么她會(huì)越產(chǎn)生逆反心理，這樣效果就適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)該正確指導(dǎo)孩子之間正常交往，幫助孩子培養(yǎng)理智的情感，讓其有正確的愛(ài)情觀念。
第三點(diǎn)：尊重隱私
人與人之間最重要的就是相互尊重個(gè)人隱私了，而有些家長(zhǎng)為了解孩子早戀的情況，會(huì)偷偷翻孩子柜子看日記，或者偷聽(tīng)孩子打電話等等行為，都是十分不友好的，未成年人很容易有叛逆心理，如果發(fā)現(xiàn)父母這樣做會(huì)做出各種不可預(yù)測(cè)極端的事情來(lái)。
第四點(diǎn)：和平交流，認(rèn)識(shí)危害
最適合和女兒交談的要算是媽媽了，媽媽可以以一個(gè)閨蜜朋友和自己的女兒談?wù)撃猩?，要選擇一個(gè)合適的時(shí)間，地點(diǎn)，媽媽要坦誠(chéng)相待，要讓女兒信任自己，在對(duì)話期間，媽媽也要尊重孩子，讓孩子暢談并敘述自己。那么，媽媽最后要引導(dǎo)孩子早戀的嚴(yán)重后果。
早戀是未成年的孩子對(duì)異性產(chǎn)生的一種愛(ài)慕之情的表達(dá)方式，而且早戀人數(shù)逐年遞增，早熟的現(xiàn)象越來(lái)越明顯。想要有效的防止和引導(dǎo)早戀行為，那么就要知曉孩子早戀的原因。本文就深度解析孩子早戀的原因及表現(xiàn)癥狀，希望能幫助到各位家長(zhǎng)。
孩子早戀的原因
父母總是盼望著孩子快些長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大卻又伴隨著各種各樣的問(wèn)題，而最令家長(zhǎng)煩惱的要算是早戀了吧!也許有的家長(zhǎng)就會(huì)很盲目，覺(jué)得必須阻止逼迫孩子放手，讓孩子害怕、讓其意識(shí)到早戀的嚴(yán)重性，最后實(shí)施的一發(fā)不可收拾，這不僅對(duì)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不利，也對(duì)孩子將來(lái)對(duì)愛(ài)情觀也有極大的影響。所以，家長(zhǎng)要以正確的心態(tài)去面對(duì)待這樣的事，它說(shuō)到底并不是一發(fā)不可收拾的，這也證明你的孩子的確長(zhǎng)大了，不僅僅是生理上的變化，心理懵懂之間對(duì)異性也有了不一樣的想法。
為了處理孩子青春期早戀現(xiàn)象，我們必須找到其問(wèn)題最大的根源所在。
那么，孩子為什么早戀呢?分為以下幾點(diǎn)。
1.愛(ài)慕
這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感。可能對(duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。
2.好奇
中學(xué)階段，孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。
3.友誼的發(fā)展
男生和女生在學(xué)校里的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。
4.逆反心理
或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿心理，可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背后議論，讓兩個(gè)孩子慢慢靠近，迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。
5.轉(zhuǎn)移壓力
中學(xué)階段，面對(duì)重重壓力，學(xué)業(yè)上的挫折讓孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心得不到滿足感，但在孩子眼中早戀可以緩解壓力，也就是從異性那兒得到開(kāi)心愉悅的心情，從而想通過(guò)早戀來(lái)排遣自己難以釋放的壓力，得到補(bǔ)償。
6.家庭關(guān)系
學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話常常沉默寡言，父母也不過(guò)問(wèn)，相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解，所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。
7.家長(zhǎng)和學(xué)校的教育缺失
面對(duì)升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)老師常常過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子對(duì)異性有了不一樣的理解，生理教育過(guò)度滯后會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)異性有種沖動(dòng)的感覺(jué)，從而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
孩子早戀的癥狀
身處發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)的信息時(shí)代，孩子接觸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比上個(gè)時(shí)代多得多，這也就是網(wǎng)絡(luò)的弊端。許多父母都是在孩子出了問(wèn)題才后知后覺(jué)，才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以作為家長(zhǎng)的要先學(xué)會(huì)察言觀色做好判斷，避免孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。家長(zhǎng)不必緊張，這也是青少年成長(zhǎng)的一個(gè)必要階段。那么一起來(lái)看一下，孩子早戀有什么癥狀呢?
一、男女生在戀愛(ài)階段最注重的就是自己在對(duì)方心里的形象，那么穿衣打扮是最重要的了，常常注重裝飾、講究打扮化妝，非常注重外表發(fā)型、又或者常常在鏡子面前照個(gè)大半天。
二、錢(qián)在戀愛(ài)中扮演者重要角色，所以孩子常常會(huì)向父母同學(xué)家長(zhǎng)借錢(qián)，而且錢(qián)花的很快。
三、常常手機(jī)不離手，還不允許家長(zhǎng)偷看。堅(jiān)決!家長(zhǎng)看一眼特激動(dòng)。
四、情緒波動(dòng)起伏大，多愁善感，常以為異性的一句話開(kāi)行或者不高興。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，上課注意力不集中，常常發(fā)呆，胡思亂想。
六、在家待不住，常常以各種理由外出，而且很晚回來(lái)。
七、原本活潑還開(kāi)玩笑的孩子，在父母面前不愛(ài)講話，常常低頭玩手機(jī)。
八、常常和同學(xué)朋友之間談關(guān)于兩性之間的事兒。
九、變得愛(ài)看關(guān)于愛(ài)情的電影、小說(shuō)等。
十、接到的異性電話、短信變多，而且還要避開(kāi)他人。
十一、會(huì)偷偷給異性寫(xiě)信，做些小禮物，不讓家長(zhǎng)看見(jiàn)。
十二、不按時(shí)回家，編各種理由要晚些回家。
十三、房間抽屜上鎖，常常一個(gè)人待著，還會(huì)偷偷寫(xiě)日記
十四、當(dāng)父母問(wèn)學(xué)校里同學(xué)之間的事情時(shí)，好像在隱瞞什么似的。
十五、變得沒(méi)有耐心，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就生悶氣。
為了孩子的今后發(fā)展，希望父母?jìng)兡茉缛瞻l(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取正確的解決方法。
孩子早戀的利與弊
在大多數(shù)父母老師的嚴(yán)重，中學(xué)生早戀是堅(jiān)決不能踩的雷區(qū)，但它究竟是好還是壞，也很難做出準(zhǔn)確的判斷，說(shuō)對(duì)也不錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)也不是沒(méi)有道理，所以，這只能說(shuō)早戀是把雙刃劍，有好處自然也有壞處，應(yīng)該要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，下面是關(guān)于孩子早戀的利弊問(wèn)題。
弊端一：分散精力，影響學(xué)業(yè)
荒廢學(xué)業(yè)，影響發(fā)展。眾多成績(jī)優(yōu)異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛(ài)為中心，兩者形成相互的關(guān)系，孩子常會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一點(diǎn)雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、沒(méi)耐心，認(rèn)為對(duì)方的心情比自己更重要，所以就發(fā)生了成績(jī)一落千丈。
弊端二：有損身心健康
孩子們都是未成年人，思想以及承受能力并不是很強(qiáng)，在戀愛(ài)過(guò)程中很容易發(fā)生分歧而產(chǎn)生矛盾，相互之間會(huì)在感情中受到挫折。青少年一般情緒都不是很穩(wěn)定，一旦鬧分手什么的，心智會(huì)受到極大的傷害，也可能會(huì)產(chǎn)生陰影，有恐懼心理。
弊端三：沖動(dòng)發(fā)生關(guān)系
青少年還處于生長(zhǎng)階段的身心在這個(gè)過(guò)程中，很容易性意識(shí)萌發(fā)，一時(shí)沖動(dòng)不考慮事情的后果，一旦發(fā)生，難以收拾。有些孩子會(huì)因?yàn)楹π吆ε拢桓液透改钢v，獨(dú)自承受一切。這不僅會(huì)使人產(chǎn)生自卑感，嚴(yán)重的來(lái)說(shuō)，對(duì)今后可是有極大影響的啊!
利端一：提高社交能力
的確，談戀愛(ài)確實(shí)可以提高孩子在社交這方面的能力。
利端二：提高學(xué)習(xí)成績(jī)
大多人都認(rèn)為早戀必定影響學(xué)習(xí)成績(jī)，這只是片面的，若以早戀為學(xué)習(xí)動(dòng)力，相互鼓勵(lì)和支持，哪里來(lái)的影響學(xué)業(yè)這種說(shuō)法。
利端三：真正經(jīng)歷才懂得
在孩子眼中，戀愛(ài)是幸福的;但父母看來(lái)，這樣肯定沒(méi)好結(jié)果，那么父母不如讓孩子嘗嘗談戀愛(ài)的滋味。其實(shí)呢，過(guò)早經(jīng)歷異性也不是什么壞事兒，這樣可以使他(她)在今后的日子里更努力去學(xué)習(xí)工作，不會(huì)在不必要的人面前浪費(fèi)時(shí)間和精力。
孩子漸漸長(zhǎng)大了，早戀成了在自然不過(guò)的事情。有的家長(zhǎng)就立馬堅(jiān)決阻止，可孩子對(duì)著干，讓他(她)意識(shí)到早戀的嚴(yán)重性。有過(guò)這樣一個(gè)事情，一位父親得知女兒和一位男生開(kāi)房，趕到后抓住女兒，就是一頓打，結(jié)果呢!死了!父親真的是后悔啊，可這又有什么用呢?所以，我覺(jué)得遇到事情父母不要緊張，不要激動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確解決。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?
有以下幾點(diǎn)。
1.不可以簡(jiǎn)單粗暴就是打，堅(jiān)絕不可取，都說(shuō)未成年人叛逆心理的別嚴(yán)重，所以父母要給孩子面子，如果打他，會(huì)是事情更加嚴(yán)重。
2.父母不可沖到學(xué)校，把事情鬧到學(xué)校里去，這樣對(duì)兩個(gè)孩子都沒(méi)好結(jié)果。
3.不可以私下找對(duì)方，被孩子知道不得了，肯定鬧。但是可以通過(guò)孩子的朋友來(lái)了解，對(duì)方是不是壞朋友，孩子有沒(méi)有學(xué)壞，朋友肯定會(huì)多少了解。
4.想辦法認(rèn)真溝通。
要以正確的方法，不是要你和孩子講天花亂墜的大道理，說(shuō)到底，她(他)聽(tīng)不進(jìn)去的，父母最好別不要提出反對(duì)的態(tài)度，這對(duì)你們繼續(xù)交談沒(méi)有好處，你可以其找到喜歡的人表述祝賀，讓他(她)覺(jué)得自己感情得到了欣賞，這樣有利與交談。
5.陪伴是最好的良藥
你有沒(méi)有想過(guò)，孩子談戀愛(ài)是不是因?yàn)樽约旱纳倥惆樯倩丶矣嘘P(guān)系，說(shuō)實(shí)話的確與關(guān)系，很多孩子在父母面前得不到足夠的關(guān)系和關(guān)愛(ài)，就渴望在異性那里得到更多。那么父母就應(yīng)該知錯(cuò)就改，補(bǔ)償以前的過(guò)錯(cuò)，讓孩子感受更多的父愛(ài)或者說(shuō)是母愛(ài)吧!
孩子們看來(lái)，愛(ài)情是多么美好啊!懵懂無(wú)知的愛(ài)情是最純潔的。但至少要讓他們懂得什么叫愛(ài)情，愛(ài)情要承當(dāng)什么... ...
早戀在情感中處于主導(dǎo)的地位，但實(shí)在是缺乏理性，未成年男女發(fā)生過(guò)于密切的行為被稱為早戀，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生學(xué)生之間因?yàn)闊o(wú)法控制自己的行為而導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果，那么，老師對(duì)于青少年早戀的現(xiàn)象到底應(yīng)該怎么做呢?
我認(rèn)為老師應(yīng)該表示中立的態(tài)度，不提倡但卻不堅(jiān)決反對(duì)。
一、做一名稱職的情報(bào)員
學(xué)生白天整天呆在學(xué)校里，那么孩子的動(dòng)態(tài)老師再清楚不過(guò)了，那老師就要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)并隨時(shí)和家長(zhǎng)反映，比如哪位女同學(xué)和哪位男同學(xué)關(guān)系很密切，那么是否發(fā)生早戀現(xiàn)象呢?老師要隨時(shí)關(guān)注。不久就這樣，老師和家長(zhǎng)之間也可以討論類似的問(wèn)題，老師要了解家長(zhǎng)的想法，共同解決早戀問(wèn)題。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育
學(xué)校要注重對(duì)孩子的性教育，要讓學(xué)生知道什么叫性以及關(guān)于類似的知識(shí)，老師要以技巧性的回答學(xué)生們的問(wèn)題，讓他們知道早戀不堪設(shè)想的后果。
三、防微杜漸，正面疏導(dǎo)
或許孩子對(duì)異性只是懵懂的愛(ài)慕之情，說(shuō)到底他們對(duì)于愛(ài)情并沒(méi)有什么正確的見(jiàn)解，那么老師和家長(zhǎng)要相互配合，共同循循善誘，努力讓孩子們有這樣的意識(shí)心理，老師要隨時(shí)把控男生女生之間曖昧的關(guān)系，如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓其知道早戀對(duì)身心健康和前途都有不利影響，要讓孩子悟出愛(ài)情真道理。
愛(ài)情愛(ài)生在適合的年齡它是神圣而完美的，但是要是發(fā)生在一個(gè)正在以學(xué)業(yè)為重的階段，卻以談戀愛(ài)為目的這是極其不對(duì)的行為，所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子早戀，避免發(fā)生不正當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。而有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子早戀就怒不可解，直接來(lái)暴打一頓，其實(shí)這類家長(zhǎng)的行為是最錯(cuò)誤的，這不僅達(dá)不到效果，還對(duì)孩子心理會(huì)造成影響。
問(wèn)題來(lái)了，孩子早戀家長(zhǎng)要注意什么呢?
第一點(diǎn)：尊重孩子
當(dāng)知道孩子早戀了，你要知道這不是件壞事，因?yàn)槟愕煤⒆娱L(zhǎng)大了，有了自己的想法，有了自己喜歡的人了，家長(zhǎng)不要生氣，要尊重孩子這個(gè)階段的想法。
第二點(diǎn)：認(rèn)真交談
有的家長(zhǎng)或許很束手無(wú)策，就想知道孩子是怎么想的，就去亂翻孩子房間的東西，但家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)這樣的后果，你和孩子的關(guān)系，還有叛逆的孩子會(huì)不會(huì)發(fā)生什么極端行為啊!冷靜下來(lái)好好想想，和孩子靜下心來(lái)好好談?wù)?，是以朋友的方式交談，談?wù)勗鐟佟⒄務(wù)勅松?.. ...可以給孩子一些建議，要讓孩子知道作為學(xué)生，萬(wàn)事要以學(xué)業(yè)為重，早戀是沒(méi)有好結(jié)果的。
第三點(diǎn)：老師家長(zhǎng)共同聯(lián)手
通常孩子都是在校園里結(jié)交各種朋友，有關(guān)系的也就都是學(xué)校里的人，那么家長(zhǎng)應(yīng)該要與學(xué)校里的老師保持密切聯(lián)系，要是孩子有什么情況老師應(yīng)該及時(shí)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子早戀家長(zhǎng)不要心慌，可以常和班主任交談，隨時(shí)關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)該多支持孩子去參加各種課外活動(dòng)，開(kāi)拓視野。
不同的人生長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷都有所不同，也導(dǎo)致了人們的性格有所差異，有的人活潑外向，而有的人性格敏感內(nèi)向。性格過(guò)于內(nèi)向的人，不僅在人際交往方面會(huì)面臨著問(wèn)題，而且患上相關(guān)的心理疾病的可能性也更大。因此對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，了解一下如何引導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗的方式是非常重要的。
造成孩子性格內(nèi)向的可能原因
一、家庭背景和教養(yǎng)方式
家庭背景和教養(yǎng)方式往往是造成內(nèi)向性格的主要因素。如果父母是屬于較為內(nèi)向的人，他們便深信假如要使孩子有高度的服從性，身為父母必須與子女保持一定的距離。他們喜歡順從、依賴、乖乖聽(tīng)話的孩子。父母也不會(huì)鼓勵(lì)孩子去結(jié)交朋友，孩子的生活圈子只限于父母及家人。在缺乏與人溝通的環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子，對(duì)于一般社交技巧可以說(shuō)是知之甚少，社會(huì)交往使他們感到局促不安，并力圖回避。
二、環(huán)境的改變
周?chē)h(huán)境一旦改變，孩子需要對(duì)自己做出調(diào)整，以適應(yīng)新的環(huán)境。外向的孩子一般會(huì)快速適應(yīng)新環(huán)境，制造舒適度。而內(nèi)向的孩子對(duì)新環(huán)境適應(yīng)得慢一些，他們往往表現(xiàn)出膽怯、活動(dòng)性差等等。如果孩子周?chē)煜さ沫h(huán)境突然改變，他們很可能會(huì)變得少言寡語(yǔ)，表現(xiàn)出內(nèi)向的特性來(lái)。
三、自我意識(shí)敏感
由于孩子自我意識(shí)敏感，會(huì)產(chǎn)生對(duì)人的“緊張癥”、“恐怖癥”。如有的父母要求孩子與他人接觸時(shí)，表現(xiàn)得大方得體、自然有禮貌，然而由于孩子過(guò)分強(qiáng)烈地意識(shí)到對(duì)方是陌生人，因而感到緊張、怯生，產(chǎn)生回避和退縮的行為。孩子的表現(xiàn)如果遭到父母的責(zé)備，從此不敢再嘗試與別人溝通，同時(shí)完全退縮到自己的個(gè)人世界。
四、不自信的心理
不自信的孩子往往表現(xiàn)為活動(dòng)性差，即行為、語(yǔ)言退縮，具體表現(xiàn)為不敢與人交往、不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)、從眾心理強(qiáng)等等。由于不自信，孩子的性格往往傾向于內(nèi)向。
性格內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎樣引導(dǎo)
一、了解內(nèi)向與外向各有優(yōu)缺點(diǎn)
外向和內(nèi)向孩子的表現(xiàn)各不相同，也各有優(yōu)缺點(diǎn)：外向型的孩子性格爽朗，遇事不怯場(chǎng)，反應(yīng)較快;但他們往往缺乏計(jì)劃性和堅(jiān)持性，難以養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。內(nèi)向型的孩子遇事沉著、善于思考;但他們?nèi)菀桩a(chǎn)生自卑感。爸父母媽?xiě)?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，克服其不足，孩子的內(nèi)向性格并不是完全的弱勢(shì)。
二、增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力
環(huán)境適應(yīng)能力對(duì)人的發(fā)展很重要，它有時(shí)甚至被定義為智力的核心。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，環(huán)境適應(yīng)能力常與父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，過(guò)度的保護(hù)使孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力差。因此，父母應(yīng)該放手讓孩子與他人交往，讓孩子在不同的環(huán)境中去體驗(yàn)，讓他們從中獲得交往的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)他們的發(fā)展是十分有益的。
三、培養(yǎng)孩子自尊自信的品質(zhì)
培養(yǎng)孩子自尊自信的品質(zhì)是培養(yǎng)健康個(gè)性的關(guān)鍵。自尊自信的人往往情緒積極、樂(lè)觀，反之，則消極、悲觀。自尊自信能使孩子獲得快樂(lè)，當(dāng)孩子感到自己有能力做好事情、有勝任感又為其它人所接納時(shí)，他一定會(huì)很快樂(lè)，這種快樂(lè)才是源自內(nèi)部、發(fā)自內(nèi)心的。
