腦癱怎么辦 怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練？
老人86歲太注重養(yǎng)生怎么辦。
“善養(yǎng)生者慎起居，節(jié)飲食，導(dǎo)引關(guān)節(jié)，吐故納新?！鄙鐣诎l(fā)展，養(yǎng)生也逐漸成為很多人的關(guān)注焦點，身體是革命的本錢，我們需要掌握相關(guān)養(yǎng)生知識。正確有效的中醫(yī)養(yǎng)生是如何進(jìn)行的呢？為滿足您的需求，養(yǎng)生路上(ys630.com)小編特地編輯了“腦癱怎么辦 怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練？”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
腦癱是一種非常嚴(yán)重的疾病，這種疾病嚴(yán)重阻礙了兒童的生長發(fā)育。那么，家長怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練？這是家庭生活中影響腦癱患兒康復(fù)的重要環(huán)節(jié)。下面為大家介紹家長應(yīng)該怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練。
怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練？
一、讓患兒有成就感：如用湯匙吃東西，可以抓他的手，幫他握住湯匙去取食物，拿到他的嘴邊，重復(fù)幾次之后，就可讓在食物快到他嘴巴之前放手，讓患兒自己完成最后的動作，他有一種自己完成的成就感。
二、注意患兒心理：在患兒反抗或是消極情緒時，采取不遇可理睬的態(tài)度，例如他拒不吃飯的時候，不要生氣，將飯菜拿開，等到下頓飯的時候才給他吃，這樣他會比你還急，這并不殘忍，比一味的強迫或遷就要仁慈得多。
三、必須要有足夠的耐心和時間：腦癱的孩子一定要在家長的耐心指導(dǎo)下，才能學(xué)會一點東西，否則他是學(xué)不會的。例如對于四肢癱的患兒，以教他點頭和搖頭表示“是”或“不是”；手不聽用時，可以教他用腳來畫畫，家長要注意挖掘其潛力。家長怎樣幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練？以上已經(jīng)做了具體的介紹，希望對您有所幫助。千里之堤潰于蟻穴，生活中一些不經(jīng)意的小事，有可能會造成非常大的不良后果。希望家長們能夠幫助自己孩子做好日常的預(yù)防措施。給孩子一個健康的身體。
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每一個小孩子都是家中的小寶貝，承載了家人太多的愛。不幸的事總有發(fā)生，腦癱患兒如何康復(fù)，可以和其它孩子一樣快樂成長呢。面對這些，來給大家講一講小兒腦癱康復(fù)的六個原則。
1、循序漸進(jìn)原則。
由于腦性癱瘓是一種慢性疾病，需要日復(fù)一日，有耐心地訓(xùn)練。各種功能的恢復(fù)主要靠在醫(yī)生和家長的幫助下由患兒自己鍛煉。所以，各種動作必須先讓患兒適應(yīng)。如不會坐的患兒，讓他自己坐，也可以把一個功能分解成幾個動作讓患兒聯(lián)系，每天的訓(xùn)練時間要有計劃且不要過長，以免患兒產(chǎn)生疲乏，厭倦，反感，不愿合作等不良情緒。訓(xùn)練要多樣化，使患兒覺得有新鮮感，以提高他們訓(xùn)練的積極性。
2、不代替原則。
腦性癱瘓兒童每一項動作不可能都能由自己來完成，家長必須幫助他們。但必須強調(diào)的是，幫助絕不是代替。如吃飯，有的患兒自己能慢慢吃，但姿勢不正確，容易把衣服弄臟，家長只能幫助糾正其不正確的姿勢，而不能喂他們吃。正確的方法應(yīng)該是幫助患兒用正確的姿勢來拿勺吃飯，時間長了就會習(xí)慣，孩子能自己吃飯了。
3、不過分照顧原則。
許多患兒家長總因可憐孩子而不自覺的過分照顧；實際上這既無必要，又不利于孩子的訓(xùn)練。久而久之，過多的關(guān)照勢必養(yǎng)成孩子的懶惰和依賴心理。因此，訓(xùn)練時一定要讓患兒配合每一個動作?；純鹤⒁饬Σ患袝r，家長可以拿玩具把他們的注意力轉(zhuǎn)移到各個動作上，但切勿過分照顧；凡是患兒自己能完成的動作，盡量讓他們自己完成。
4、不斷重復(fù)原則。
腦性癱瘓兒童每恢復(fù)一項功能，都要付出一定的代價，每一個動作都需要反復(fù)地進(jìn)行訓(xùn)練，才能最終鞏固下來。同時，只有待某一動作定性后才能進(jìn)行下一個動作的訓(xùn)練。訓(xùn)練時要遵循示范，等待，鼓勵，再等待，再示范的原則。因患兒每完成一個動作都相當(dāng)困難，并且會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)（如有的患兒能獨立走幾步了，過幾天卻又一步也走不了）。所以，患兒對每項功能，每個動作，必須反復(fù)練習(xí)，才能得到最終的恢復(fù)。
5、避免不正常用力原則。
由于患兒長期處于某種異常的活動范圍之內(nèi)，從而造成了不同程度的肢體異常。引起異常姿勢的主要原因是不正常用力問題，不正常用力越嚴(yán)重，異常姿勢也越嚴(yán)重。如果不正常用力得不到及時糾正，必然使患兒肌張力增高，導(dǎo)致功能障礙的加劇。因此避免不正常用力，是患兒康復(fù)訓(xùn)練過程中的一個關(guān)鍵性問題。如患兒在平路上勉強能夠行走時，就不要急于讓他練習(xí)跨越障礙物或上、下樓梯。
6、正面激勵原則。
由于許多患兒因各種原因而從沒有進(jìn)行過規(guī)范的關(guān)節(jié)活動和訓(xùn)練。因此，一旦接受大運動量、分解式的強化功能訓(xùn)練，便難以接受。多數(shù)患兒會出現(xiàn)哭鬧和不配合現(xiàn)象而影響康復(fù)訓(xùn)練效果。所以不僅要根據(jù)患兒的體質(zhì)、心態(tài)等，合理地、有計劃地安排訓(xùn)練時間，避免患兒過于疲勞而產(chǎn)生厭倦，反感情緒。日常訓(xùn)練中要盡量想辦法引導(dǎo)患兒的注意力，要充分了解患兒心理，注意利用語言、兒歌或物品來引起患兒訓(xùn)練興趣；注重少批評多表揚，練得好還可以適度獎勵，讓孩子經(jīng)常保持一種成就感。必須明白，過于溺愛或嚇唬打罵都會使患兒造成心理壓力，進(jìn)而逃避、拒絕配合訓(xùn)練，而最終影響康復(fù)效果。
隨著醫(yī)療水平的提高，越來越多的病不在難以醫(yī)治，更何況是孩子。小兒腦癱不要放棄希望或許就會給他一個美好的明天。
腦癱的根本原因在于腦細(xì)胞的受損或者壞死，腦癱的發(fā)病原因多是先天性的，有些寶寶由于缺氧造成腦細(xì)胞壞死，從而患有腦癱。孩子腦癱家長們也不用太過灰心喪氣，如果情況不嚴(yán)重，可以通過一些方法對孩子的情況進(jìn)行改善。
一: 孩子腦癱怎么辦
1: 腦性癱瘓小兒如無智力障礙,輕度癱瘓經(jīng)過治療,功能鍛煉,病情可以好轉(zhuǎn)。如果智能嚴(yán)重障礙,體質(zhì)差,嚴(yán)重癱瘓常易患肺炎,消化不良等疾病而威脅生命。
2: 功能訓(xùn)練的目的是增加肌力,克服病理性反射,恢復(fù)社會適應(yīng)能力,是治療效果的鞏固和提高必不可少的關(guān)鍵措施,西方國家治療腦癱主要依靠的就是功能訓(xùn)練。
3: 心理療法。小兒的年齡比較小，但是同時也是可以進(jìn)行心理治療的?；純憾嘤星榫w障礙，行為異常，認(rèn)知損害。針對腦癱患兒的心理障礙，在綜合治療中尊重患者，認(rèn)真傾聽和理解、安慰、鼓勵患兒，在矯治肢體功能障礙的同時，激發(fā)患兒的積極參與性，提高治療訓(xùn)練效果也是腦癱治療方法，改善患兒心理狀態(tài)的健康教育，積極與患兒交流，逐漸克服患兒的偏執(zhí)，依賴心理，建立獨立、自信、堅強、向上的信心，培養(yǎng)其自理能力，使其適應(yīng)社會。
二: 治療腦癱的偏方
1: 治五遲方:鹿角、黨參、牛膝各6g,枸杞子、熟地黃、茯苓、當(dāng)歸、白芍、山藥、菟絲子各10g,水煎服,每日l劑。
2: 補天益氣養(yǎng)陰安神散:龜甲膠、炒棗仁、麥冬各30g,鹿角膠、枸杞子、山萸肉、當(dāng)歸、五味子、鹽炒黃柏、菖蒲、土茯苓、炒白術(shù)各20g.將上藥輕焙干,共研細(xì)末,3~5歲者每服3~5g,6~lO歲者每服6g,日服2次,白開水沖服。
3: 行遲散:干生地黃、酸棗仁(酒浸去皮炒香)、辣桂、白茯苓、防風(fēng)、當(dāng)歸、川芎、牛膝等份研末,每服4.5g,以粥調(diào)飲,次入好酒數(shù)滴再調(diào),食前服,每日2次。
三: 孩子患上腦癱是每位家都不愿意接受并面對的事情，但不管怎樣，希望家長可以勇敢的面對，相信通過不斷進(jìn)步的醫(yī)學(xué)發(fā)展會找到適合的治愈方法，可以通過治療與后期的康復(fù)讓孩子恢復(fù)最大的自理自立能力，擁有開心的童年記憶。
寶寶是伴隨著全家人的祝福而出生的，如果一旦發(fā)現(xiàn)寶寶患有一些疾病，那么對于整個家庭都是一個巨大的打擊，例如：腦癱。寶寶腦癱的形成原因很多，有些是先天性的腦部發(fā)育不全，有些是后天性的腦損傷，那么寶寶腦癱可以采用什么樣的方法進(jìn)行治療呢？
一: 心理療法
1: 小兒的年齡比較小，但是同時也是可以進(jìn)行心理治療的。患兒多有情緒障礙，行為異常，認(rèn)知損害。針對腦癱患兒的心理障礙，在綜合治療中尊重患者，認(rèn)真傾聽和理解、安慰、鼓勵患兒。
2: 在矯治肢體功能障礙的同時，激發(fā)患兒的積極參與性，提高治療訓(xùn)練效果也是腦癱治療方法，改善患兒心理狀態(tài)的健康教育，積極與患兒交流，逐漸克服患兒的偏執(zhí)，依賴心理，建立獨立、自信、堅強、向上的信心，培養(yǎng)其自理能力，使其適應(yīng)社會。
二: 理學(xué)療法
1: 腦癱患兒進(jìn)行理療，如電針、肌興奮治療儀、水療、冷熱敷等。主要目的是調(diào)節(jié)功能，緩解固縮，刺激低下的肌張力，促進(jìn)循環(huán)，維持和擴大關(guān)節(jié)活動度，增加肌力，從而改善平衡和步態(tài)。
三: 神經(jīng)靶向修復(fù)療法
1: 通過CNS靶向定位治療儀精準(zhǔn)確定治療部位，使神經(jīng)生長因子通過介入方式作用于損傷部位。激活處于休眠狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞，實現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞的自我分化和更新，并替代已經(jīng)受損和死亡的神經(jīng)細(xì)胞，重建神經(jīng)環(huán)路，促進(jìn)器官的再次發(fā)育。
四: 運動療法
1: 據(jù)固縮性腦癱的臨床分型不同，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，包括粗大運動精細(xì)運動、平衡能力和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。服困難的信心，使孩子有一個健康的心態(tài)，為將來回歸社會打好基礎(chǔ)。
五: 使用矯形器具
1: 在腦癱患兒的訓(xùn)練中，支具的應(yīng)用很重要，如年幼的固縮性腦癱患兒，因其下肢小腿后側(cè)肌群痙攣，使足后跟不能落地、踝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定、扁平足也較多見，可使用足踝矯形支具。
六: 只有找到合理的治療方，通過外部治療，以及心理治療的方法，才能夠達(dá)到內(nèi)外兼顧，治標(biāo)治本的效果。
什么食物對于小兒腦癱康復(fù)比較好？飲食也是腦癱康復(fù)的一部分，很多人對于小兒腦癱飲食知識了解的比較少，不知道哪些食物對于治療腦癱有幫助，下面為大家介紹下有關(guān)內(nèi)容。
什么食物對于小兒腦癱康復(fù)比較好？
小兒腦癱的飲食首先要注意對吞咽困難的小兒腦癱，喂養(yǎng)時要耐心，給易于咽下的食物。用勺喂養(yǎng)時應(yīng)從正前面中線位置給食物，如患兒有猛然吐舌，可以用勺壓舌。還有應(yīng)選擇營養(yǎng)豐富易于消化的食物，多食瘦肉、肝、蛋、新鮮蔬菜及水果，根據(jù)患者情況，由流食、半流食至固體事物逐漸改變，做到合理喂養(yǎng)，定時定量，防止?fàn)I養(yǎng)不良及消化不良。另外很多小兒腦癱患者進(jìn)食障礙，這就需要護(hù)理者給予正確的喂養(yǎng)方式，并逐漸培養(yǎng)患兒獨立進(jìn)食的能力。
小兒腦癱疾病是很難治療好，但是可以一步步來幫助患者，在您清楚了小兒腦癱的飲食后，最重要的是如何將小兒腦癱的護(hù)理也做好。
1、加強基礎(chǔ)護(hù)理：
保持病房安靜清潔。定時開窗通風(fēng)。定期進(jìn)行空氣、地面消毒。晨間護(hù)理徹底細(xì)心。
2、營養(yǎng)合理：
提倡母乳喂養(yǎng)，尤其是早產(chǎn)兒及小于胎齡兒。母乳不足，采用合理的混合喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)。幼兒補充各種輔食，包括各種維生素及礦物質(zhì)，蛋白質(zhì)。食物應(yīng)易消化，高營養(yǎng)。例：牛乳、豆?jié){、蛋花湯、沖藕粉、果汁、牛肉湯等。
相信在看完了為您帶來的內(nèi)容之后，我相信大家對于“什么食物對于小兒腦癱康復(fù)比較好”都已經(jīng)有一定的了解了吧。在此還是要提醒大家，一定要選擇一家正規(guī)的醫(yī)院。
脊髓損傷是多種因素對脊髓造成的功能性的損傷，一般的脊髓損傷常常會引起癱瘓的現(xiàn)象，需要患者及時進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，這是一個漫長的過程，家人應(yīng)該有足夠的耐心伴隨患者做慢慢的康復(fù)。
1、心理護(hù)理
病人大部分是在正常勞動情況下突然受到外來傷害，思想上沒有任何準(zhǔn)備，常表現(xiàn)為焦慮，驚恐不安，擔(dān)心生命有危險，以后生活不能自理，沒有經(jīng)濟來源，以致悲觀絕望，不思飲食，不配合治療護(hù)理工作。因此我們護(hù)理人員應(yīng)針對這些情況主動關(guān)心體貼病人，了解病人的心理情況，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，向病人講述脊髓損傷病人肢體功能鍛煉的基本知識及簡單的操作方法，告訴病人只要堅持鍛煉與治療是會取得不同程度的功能恢復(fù)，告訴病人保持正常飲食會增加機體抵抗力，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。
2、早期的功能干預(yù)
康復(fù)應(yīng)在患者入院后盡早介入，以預(yù)防并發(fā)癥。預(yù)防 關(guān)節(jié)攣縮和褥瘡的發(fā)生非常重要，讓患者進(jìn)行一些主動活動以防止廢用性萎縮，同時給患者一種參與訓(xùn)練的感覺，而不是簡單的被動接受治療，應(yīng)早期對患者及家屬進(jìn)行教育，積極配合康復(fù)訓(xùn)練。
3、做好基礎(chǔ)護(hù)理
大多數(shù)脊髓損傷病人是四肢癱或截癱，長期臥床易發(fā)生三大并發(fā)癥。因此做好基礎(chǔ)護(hù)理，預(yù)防三大并發(fā)癥是早期康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
4、防止關(guān)節(jié)攣縮
軀干和肢體的正確體位，有助于預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮和褥瘡。肩關(guān)節(jié)應(yīng)處于外展位，以減少后期發(fā)生攣縮和疼痛;腕關(guān)節(jié)通常用夾板固定于功能位;手指應(yīng)處于微屈位，每日進(jìn)行髖膝關(guān)節(jié)被動伸屈外展內(nèi)旋活動5～6次，每次5min。給病人雙足穿防旋鞋或使踝關(guān)節(jié)處于背屈90°，防止踝關(guān)節(jié)屈曲攣縮。
5、日常生活活動的訓(xùn)練
具有不同程度軀干和上肢障礙的四肢癱患者，訓(xùn)練日常生活活動尤為重要，自理活動如吃飯梳洗上肢穿衣，病人在床上進(jìn)行移動，并逐漸過渡到從床上移動到輪椅上，大多數(shù)截癱病人可獨立完成。
6、手功能訓(xùn)練
四肢癱病人大部分時間應(yīng)訓(xùn)練手功能。運用指屈肌縮短來發(fā)展功能性的肌鍵固定術(shù)抓握，提供給病人健身球或讓病人主動抓握筆來訓(xùn)練病人抓握和手指屈曲靈活性，對于不能主動伸腕的病人可用夾板來保持該關(guān)節(jié)活動度，或被動幫助病人伸腕關(guān)節(jié)。
治腦癱手術(shù)不如針灸
腦癱、自閉癥、多動癥和弱智是兒童腦病的四大類?，F(xiàn)在針對兒童腦病的藥物治療和手術(shù)治療都還很不成熟，很多患兒家庭因為對該病缺乏了解而使患兒耽誤了治療時機，一些家長甚至放棄了積極的治療。廣州中醫(yī)藥大學(xué)教授袁青指出，腦癱是由于大腦皮質(zhì)或大腦內(nèi)運動神經(jīng)纖維病損所引起的，沒有強刺激，這些受損的大腦皮質(zhì)和運動神經(jīng)是很難恢復(fù)的。而針灸治療正是通過強刺激使睡眠狀態(tài)的腦組織細(xì)胞再度興奮起來，這種對神經(jīng)具有激活作用的強刺激可反射性地興奮大腦皮質(zhì)，加速血流，使受損細(xì)胞復(fù)蘇，甚至達(dá)到正常腦細(xì)胞的水平。
針灸治療兒童腦病是以頭部取穴為主，配合辨證取穴。頭部取穴主要根據(jù)腦的神經(jīng)功能分布定位、經(jīng)絡(luò)學(xué)說和臨床經(jīng)驗，以區(qū)域取穴為主。袁青介紹，目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)界對腦癱患兒的推薦治療方案是采用綜合療法，就是以針灸療法為主，配合康復(fù)訓(xùn)練和家庭教育，從而使患兒獲得學(xué)習(xí)能力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力，讓他們盡早地過上正常人的生活。
小兒腦癱是小兒先天性或圍生期所發(fā)生的腦功能障礙性綜合征，以中樞性運動障礙及姿勢異常為主，常伴智力低下、癲癇、語言障礙、視聽異常等多重殘障。袁青介紹，國際上統(tǒng)計腦癱的發(fā)病率為1%。~5%。，是繼脊髓灰質(zhì)炎被控制后近代最常見的兒童致殘性疾病。一般來說，在臨床上，若出現(xiàn)下列情況則應(yīng)高度警惕腦癱的可能：1.智力發(fā)育遲緩、情緒不穩(wěn)、易驚恐。2.運動發(fā)育遲緩。3.肢體及軀干肌張力增高和痙攣的典型表現(xiàn)。
貧困患兒可參加愛心項目
為使得部分困難家庭的孩子能夠得到及時有效的治療，廣州市越秀區(qū)兒童醫(yī)院設(shè)立愛心基金，決定即日起面向社會尋找部分家庭困難的腦癱、自閉癥患兒，免費為他們提供半年的康復(fù)治療，咨詢電話：020-83327917-8403。
免費治療申請條件：
1.經(jīng)該院腦癱治療康復(fù)科和兒童發(fā)育行為(自閉癥)?？圃\斷為符合治療條件的兒童，年齡在14歲以下。
2.提供街道或民政機構(gòu)出具的困難家庭證明。
